叶芽中发育成幼叶的结构是( )A．生长点B．芽原基C．叶原基D．芽轴题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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13．叶芽中发育成幼叶的结构是（　　）

A．

生长点

B．

芽原基

C．

叶原基

D．

芽轴

分析叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．

解答解：枝芽的结构和作用如图所示：
因此叶芽中发育成幼叶的结构是叶原基．
故选：C．

点评解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．

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7．分析下列各图，回答问题（[]内填序号）

（1）曲线[②]表示蛋白质的消化过程，消化形成的氨基酸在消化道的小肠中被吸收．
（2）氨基酸吸收进入血液，最先到达心脏的[④]右心房，通过肺循环和体循环运到全身组织细胞．
（3）血液进入肾脏后，通过[⑧]肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，再经[⑨]的重吸收作用形成尿液，排出体外．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播．人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等．
【实验过程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组．
第二步：在甲组体内注射普通流感疫苗，乙组不处理，作为对照．
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射等量的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒，观察两组小白鼠的生活状况．
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
【实验结论】普通流感疫苗不可以用来预防甲型H1N1流感．
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中的保护易感人群．接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理，形成了下面的排序图．请分析回答：

（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质，其中DNA是遗传信息的携带者．一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段，这种片段称为基因．
（2）如图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫性染色体另外22对与性别无关的染色体，叫常染色体．据图示判断，甲个体为女（男/女）性．
（3）如图乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y．
（4）某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

8．

图为嫁接示意图，请据图回答下列有关问题；
（1）写出图中标号的名称：1接穗3接穗，2砧木4砧木．
（2）A图所示嫁接方式叫芽接，B图所示嫁接方式叫枝接．
（3）嫁接繁殖植物的优点是能保持亲本的优良性状的稳定．
（4）如果给你毛桃（果实小，抗病能力强）和水蜜桃（果实大，味道好）两个品种嫁接成一棵桃树，你准备用水蜜桃做接穗，用毛桃做砧木．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．如图四幅示意图，你知道哪个是神经组织示意图吗（　　）

A．