某草地上，生活着蛇和老鼠，对这条食物链的分析中，描述正确的是：（ ）
A．能正确表达它们之间关系的食物链是：蛇→老鼠→草
B．它们都是消费者
C．只有蛇是消费者
D．只有草是生产者
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016山东临沭青云中心中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，被害虫咬去的结构最可能是
A．花瓣 B．萼片
C．雄蕊 D．雌蕊
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答：
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：? ?狼；在这条食物链中，数量最多的生物
是 ，数量最少的生物是 。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对 的森林生态系统中，大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 ，后则因植被的 而减少。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国修建完成的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护野生动植物
A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③④
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（ ）
A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫 C．蝗虫与麻雀 D．水稻与杂草
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是( )
A．螳螂和黄雀是肉食性动物
B．蝉、螳螂和黄雀都是消费者
C．该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养联系
D．“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案，它们的共同特点是：相同的玻璃瓶两个，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。（6分）
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
请分析以上两种方案：
(1)预期甲、乙两组的实验现象：
方案一：________________________________________。
方案二：________________________________________。
(2)你认为哪个方案更合理？________。理由是：______________________。
(3)酵母菌发酵产生的气体是____________。请你设计实验证明： ________________________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，转基因羊的培育过程如下图所示。请根据所学知识，选出错误的一项
A．图示中的①和②过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成
B．胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫里完成
C．公羊精子内含有27条染色体，培育的转基因羊体细胞的染色体数也是27条
D．转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受基因控制的
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖沾益第五中学七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是动物体有 （ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
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