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    18．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（　　）
    试管加入物质温度时间碘液检测
    1淀粉糊+唾液37℃10分钟不变蓝
    2淀粉糊+胃液37℃10分钟变蓝
    3淀粉糊+唾液0℃10分钟变蓝
    A．对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用
    B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
    C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论
    D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖

    分析 酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．

    解答 解：A、对比1号和3号，变量是温度，1号有唾液，在37℃下，唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，故加碘液不变蓝；而3号虽然有唾液，放到0℃下，淀粉没有被分解，故加碘液变蓝色．得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用，A正确；
    B、表中的1号和2号得出胃液对淀粉无消化作用．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用，B正确；
    C、对比2号和3号，变量是温度、和消化液．2号加入胃液，而3号加入的是唾液，2号在37℃下，胃液没有消化淀粉，故加碘液变蓝；而3号中放到0℃下，淀粉也没有被分解，故加碘液变蓝色．有两个变量，不能得出科学结论，C正确；
    D、1号试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成麦芽糖，D错误．
    故选：D

    点评 不同的消化酶，活性的发挥的适宜温度不同，此外消化酶的活性还受PH值的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒？（　　）
    A．血常规B．HIV抗体确诊试验C．B超D．尿常规

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    9．如图是某生态系统食物网，请据图回答：
    （1）该食物网中，物质和能量最多的生物是草．
    （2）蛇和鹰的关系是捕食和竞争．
    （3）构成一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分．
    （4）该食物网中有4条食物链．
    （5）如果蛇的数量大量减少，则青蛙的数量会增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．制作人体口腔上皮细胞临时装片，染色用的是稀碘液
    B．显微镜下观察人血永久涂片，看到数量最多的血细胞是红细胞
    C．膝跳反射的神经中枢在脊髓，此反射必须有大脑参与才可以完成
    D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答

    （1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是界．
    （2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是一类是E；另一类是ABCD．（ 填字母）
    （3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构鳃 和鳍．
    （4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：变态发育．
    （5）A的身体内有发达的气囊，起到辅助呼吸的作用．
    （6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因 从地球上消失．
    （7）E的花色和黑色在遗传学上称为相对性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学探究：
    经常熬夜会导致人的“生物钟”紊乱，那么是否会导致记忆力下降呢？带着这个问题，某校生物兴趣小组的同学做了如下探究，请你把探究步骤补充完整：
    第一步：选择实验材料、用具，并对实验材料进行分组．
    将32只月龄、体重等方面均相似的健康小鼠随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，把两鼠笼分别标上A组、B组．
    第二步：进行对照实验．
    A组利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”；
    B组老鼠保持自然昼夜节律不变．
    保持两组其他环境条件及饲养条件都相同．
    饲养四个星期后，让A、B两组小鼠走同一迷宫，记录小鼠从入库到出口所用的时间．
    5小时后让A、B两组小鼠再一次走原来的迷宫．获得数据如下表：
    小鼠走迷宫所用平均时间（秒）
    组别　第一次　第二次
    A　90.22　83.53
    B　32.40　20.25
    第三步：分析结果，得出结论：经常熬夜会导致记忆力下降．
    受该实验的启发，请你对同学们形成健康的生活方式提出一条建议：遵守学校作息时间按时就寝，按科合理的作息时间生活，不要熬夜，保证充足的睡眠等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．肺泡中的氧气要进入血液，需要穿过几层细胞（　　）
    A．一层B．两层C．三层D．四层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是心脏结构示意图，请据图回答问题：
    （1）心脏壁主要有肌肉组织构成．
    （2）在心脏四个腔中，与右心室相连的血管是[4]肺动脉．
    （3）在心房与心室之间，心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是瓣膜，它保证血液按一定方向流动．
    （4）体循环开始于[10]左心室，结束于[6]右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧较少的静脉血．

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    8．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体．与此免疫属于同一道防线的是（　　）
    A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．白细胞的吞噬作用
    C．皮肤阻挡病原体侵入人体D．淋巴细胞产生抗体

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