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细菌、真菌、病毒的共同特征表现在都对人类有害.
错误
分析:此题考查的知识点是细菌、真菌和病毒与人类的关系,解答时可以从细菌、真菌、病毒的结构特点和生活方式方面来切入.
解答:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体.
有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.真菌如霉菌使食品发霉,黄曲霉有致癌作用对人有害,有的真菌如酵母菌可以酿酒,对人有益;病毒也是有的有益,有的有害,如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病,有些噬菌体则是有益的,噬菌体又叫细菌病毒,它可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌.细菌、真菌、病毒对人类有利也有害.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌、病毒的结构特点.明确细菌、真菌、病毒有的是有益,有的是有害的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

小明的父母惯用左手,小明也是如此,这是因为


  1. A.
    小明的父母将惯用左手的性状传给了他
  2. B.
    小明和他的父母朝夕相处
  3. C.
    小明的父母将惯用左手的性状的基因传给予了他
  4. D.
    小明的父母既传给了惯用左手的性状又传给予了控制该性状的基因

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(一)图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题:
(1)胎儿在母体的③______里发育,胎儿所获得的营养需经过②______由①______从母体获得.
(2)胎儿发育到280天左右时,会通过④______从母体内产出,这一过程叫做分娩.

(二)图2是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图.据图回答下列问题:
(1)[1]的主要功能是______.
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的.其实试管婴儿是指用人工的方法使______并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的[______]______中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中[______]______中进行.
(3)胎儿通过______与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫,这时显微镜的放大倍数是


  1. A.
    5倍
  2. B.
    10倍
  3. C.
    50倍
  4. D.
    15倍

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列对食物链描述,正确的是


  1. A.
    野草→食草虫→食虫鸟→蛇
  2. B.
    花豹→獾→食草鼠→草
  3. C.
    虫→蛙→蛇→猫头鹰
  4. D.
    鹰←兔

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

肝脏和肾脏都是人体内非常重要的器官,这两个器官都具有的结构或功能特点是


  1. A.
    人体新陈代谢主要器官
  2. B.
    人体贮藏营养主要器官
  3. C.
    含丰富毛细血管
  4. D.
    血液流经器官后,成分都发生很大变化

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下面用孢子繁殖的生物是
①醋酸杆菌;②青霉;③链球菌;④葡萄球菌;⑤蘑菇;⑥曲霉.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ④⑤⑥
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ②⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是“人体的主要内分泌腺分布图”,请据图回答问题:
(1)A的名称叫______,在幼年时其分泌物不足会患______症,分泌过多会患______症.
(2)F的分泌物是______,它的主要功能是促进______的发育和______的生成,激发和维持人的______.
(3)[______]______分泌的______,能加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管.
(4)B的名称叫______,它不同于唾液腺、汗腺的特点是:其分泌物直接进入腺体内的______里,随______输送到全身各处来调节生命活动,这种调节方式叫______调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

现在甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的C02与甲酵母菌吸入02之比应为


  1. A.
    1:2
  2. B.
    2:3
  3. C.
    3:4
  4. D.
    4:3

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