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“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫.”在以上的描述中体现出了生物之间的关系.其中,生物间的捕食关系最为常见,除了牛与三叶草,猫与田鼠外,
田鼠与幼虫
田鼠与幼虫
也是捕食关系;而三叶草与土蜂之间可以看成
种间互助
种间互助
关系.如果在这个环境中引入猫头鹰,它将与
形成竞争关系.
分析:此题考查的知识点是生物之间的关系,可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入.
解答:解:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式,最常见的是竞争关系.如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头,合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢,捕食关系如猫抓老鼠.题中田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢属于捕食关系;三叶草结子要靠土蜂传粉,因此三叶草与土蜂之间可以看成种间互助关系;由于猫头鹰与猫同吃老鼠,属于种间竞争关系.
故答案为:竞争;合作;捕食;田鼠;幼虫;种间互助;猫
点评:解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫.”这是达尔文描述的生物之间的关系.请你用图解表示其中生物之间的关系.
.结合图解分析,如果猫减少了,对三叶草的最终影响是
三叶草的数量减少
三叶草的数量减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?晋江市质检)一百多年前,达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫,请回答:
(1)此生态系统中,
三叶草
三叶草
是生产者,牛、田鼠等动物属于
消费者
消费者
者.
(2)该生态系统中的生物通过
捕食
捕食
的营养联系形成食物链和食物网,如:三叶草→
田鼠
田鼠
→猫,在食物链中,能量传递具有
单向
单向
流动,逐级递减的特点.
(3)以植物为食的动物(如牛)称为
植食动物
植食动物
(“植食动物”或“肉食动物”或“杂食动物”).
(4)三叶草结子要靠土蜂传粉,说明:
动物帮助植物传播种子
动物帮助植物传播种子
能促进植物的繁殖和分布.
(5)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会
增加
增加
(“增加”或“减少”),牛的食物将会
减少
减少
(“增加”或“减少”).
(6)在题目中没有提到的生态系统的生物成分是
分解
分解
者,它对生态系统的物质循环有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢穴,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫.这是达尔文描述的生物之间的关系.你能用图解表示其中的关系吗?分析假如猫少了,对三叶草和牛的数量有什么影响?

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有
非生物
非生物
部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的
三叶草
三叶草
)、消费者(如材料中的
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
)和
分解者
分解者
(具体指的就是
细菌
细菌
真菌
真菌
两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?
三叶草的数量减少
三叶草的数量减少

(不要求写推理过程,只需写结论)

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