A. | 生态系统多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 遗传多样性 | D. | 包括以上三方面 |
分析 生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
光 照 | 黑 暗 | |
西 瓜 | 0 | 190 |
莴 苣 | 185 | 0 |
大 豆 | 180 | 178 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 黑发染成金色可以遗传 | |
B. | 马与驴交配产生的骡子的性状是不可遗传的变异 | |
C. | 我国培育的太空菊的变异性状是可以遗传的变异 | |
D. | 生物的变异不一定是由遗传物质改变造成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫有外骨骼适应陆地干燥的生活环境 | |
B. | 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 | |
C. | 哺乳动物的体温不恒定适应多变的环境 | |
D. | 家鸽的前肢变成翼适应空中飞行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥 | B. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | ||
C. | 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 | D. | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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