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12.动物多样性是指(  )
A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.包括以上三方面

分析 生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学在光照和黑暗条件下各培养了不同的植物种子200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:
光 照黑 暗
西  瓜0190
莴  苣1850
大  豆180178
(1)针对该实验,你提出的问题是种子萌发需要光照吗?.
(2)本实验中,共有3组对照实验,变量是光照.
(3)表中的三种植物,种子萌发受光照抑制的是西瓜;不受光照影响的是大豆;只有在光下才能萌发的是莴苣.
(4)根据表中的实验数据,可以得出什么结论?
部分种子的萌发与光照无关,部分种子需要在有光条件下萌发,部分种子需要在无光条件下萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.女性第一次月经叫做初潮,月经周期的出现,标志着女性具有生殖能力.

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20.下列有关生物的变异的叙述错误的是(  )
A.黑发染成金色可以遗传
B.马与驴交配产生的骡子的性状是不可遗传的变异
C.我国培育的太空菊的变异性状是可以遗传的变异
D.生物的变异不一定是由遗传物质改变造成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,不正确的是(  )
A.昆虫有外骨骼适应陆地干燥的生活环境
B.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
C.哺乳动物的体温不恒定适应多变的环境
D.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行为.在攻击行为中,同种动物个体之间的争斗有一明显的特点,就是双方的身体不受到致辞命伤害.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列诗句中,哪句描写的全是动物的繁殖行为?(  )
A.几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面有几种常见的动物,请回答有关的问题:

(1)请将这六种动物按形态结构分成两类,一类是(填序号)①⑥,另一类是(填序号)②③④⑤.你分类的依据是体内有无脊柱.
(2)请你将这六种动物按照从简单到复杂的顺序排列(填序号)①⑥③②④⑤.
(3)大熊猫在分类等级上属于脊椎动物亚门、哺乳纲.
(4)对动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图形回答问题:
(1)假若ABC代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是受精卵,通过细胞分裂才能使细胞数目不断增多.
(2)3所示的变化在生物学上称为细胞分化,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了组织;
(3)从D到E过程的技术,在植物学上叫组织培养,由D到E的生殖方式是无性生殖.

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