A. | 各自独立,彼此互不相干 | |
B. | 都是相互联系的 | |
C. | 距离较近的有联系,距离较远的没有联系 | |
D. | 非生物部分有联系,生物部分没有联系 |
分析 生物圈是最大的生态系统,生物圈是一个统一的整体.
解答 解:生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.
故选:B
点评 必须明确每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由1个子房1个胚珠发育而来 | B. | 由1个子房6个胚珠发育而来 | ||
C. | 由6个子房1个胚珠发育而来 | D. | 由6个子房6个胚珠发育而来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
高茎 | 矮茎 | ||
甲 | 高茎×高茎 | 409 | 0 |
乙 | 高茎×矮茎 | 199 | 197 |
丙 | 高茎×高茎 | 297 | 101 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | M可以表示体温恒定 | B. | M可以表示体内有脊柱 | ||
C. | M可以表示真正的陆生动物 | D. | M可以表示体温不恒定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
国家 | 利比里亚 | 塞拉利昂 | 几内亚 |
感染人数(人) | 7069 | 6073 | 1971 |
死亡人数(人) | 2964 | 1250 | 1192 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为、先天性行为 | B. | 学习行为、学习行为 | ||
C. | 先天性行为、学习行为 | D. | 学习行为、先天性行为 |
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