【题目】观察图,并回答下列问题:
(1)在图中注出口腔、胃、小肠的位置,标在序号后面;
(2)淀粉在人体消化道的[]部位开始消化,参与这一消化的消化酶是 .
(3)蛋白质在人体消化道的[]部位开始消化,参与这一消化的消化酶是 .
(4)脂肪在人体消化道的[]部位被消化,参与这一消化的消化液有 .
【答案】
(1)
(2)①;口腔;唾液淀粉酶
(3)④;胃;胃蛋白酶
(4)⑥;小肠;胆汁、肠液、胰液
【解析】解:(1)
⑵①口腔中有唾液腺分泌的唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,可以把淀粉转化成麦芽糖;麦芽糖以及没有消化的淀粉最终在小肠内被淀粉酶和麦芽糖酶消化为葡萄糖.因此淀粉在人体消化道的[①]口腔中最早被消化,参与这一消化的消化酶是唾液淀粉酶.(3)[④]胃内有胃腺,胃液内的胃蛋白酶将蛋白质转化成多肽;多肽和没有消化的蛋白质最终在小肠内被蛋白酶和肽酶消化为氨基酸.因此蛋白质在人体消化道的[④]胃内被初步消化,参与这一消化的消化酶有蛋白酶.(4)脂肪的消化在⑥小肠,小肠内有肠液、胰液、胆汁,胆汁中不含消化酶,但它对脂肪有乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒,促进脂肪的消化.脂肪最终被肠液、胰液中脂肪酶消化脂肪酸和甘油.因此脂肪在人体消化道的[⑥]小肠部位被逐步消化,参与这一消化的消化液和消化酶有肠液、胰液、胆汁、脂肪酶.
所以答案是:(1)
⑵①口腔;唾液淀粉酶;(3)④胃;胃蛋白酶;(4)⑥小肠;胆汁、胰液、肠液.
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真分析(如图),回答问题.
(1)呼吸系统由和组成.
(2)[]是呼吸系统的主要器官,它是的场所.
(3)[]、[]、[]、[]、[]共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得 , 减少对的刺激.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理,你不认同的是( )
A. 尿的形成:入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管
B. 植物的进化历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
C. 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是( )
A.能够使生物更好的适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题.(注意:“[]”中填数字,横线上填结构名称)
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[] , 该结构可贮存空气.然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点,是[] , 它是进行胚胎发育的部位.
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的? .
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的? .
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