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    18．表为张兰同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作．她所探究的“外界条件”是（　　）
    罐头瓶实验材料瓶盖处理温度
    甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧松瓶盖室温
    乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧松瓶盖低温
    A．温度B．空气C．水分D．阳光

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：罐头瓶甲、乙唯一不同的变量是温度，因此张兰同学探究的环境条件是温度．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．人体排泄的途径有多种，如排尿、排汗、排便等．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是世界上最大最重的植物种子--非洲海椰子种子，一粒海椰子种子重3斤．海椰子种子的主要部分是（　　）
    A．海椰子的种皮B．海椰子的胚C．海椰子汁D．海椰子肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义．
    （1）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物．蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是有有了根及输导组织和机械组织．
    （2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是有无脊柱；类群③是软体动物．
    （3）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地．珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门．
    （4）蚂蚁是完全变态发育的昆虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有防止体内水分蒸发的作用，是对陆地生活的适应性特征．
    （5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有生殖器官发达的特点．
    （6）在我们身边还有数不清的细菌和真菌，这些生物在生物圈中最重要的作用是扮演分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于器官的是（　　）
    A．血液B．大脑皮层C．头发D．皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是（　　）
    A．①和②B．③和④C．⑤和⑥D．⑦和⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线能表示（　　）
    A．血液流经脑部组织时氧气浓度的变化
    B．血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化
    C．血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化
    D．血液流经肾小球时无机盐浓度的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．无性生殖与有性生殖的本质区别是（　　）
    A．能否进行细胞分裂B．能否由母体直接产生新个体
    C．有无生殖细胞的形成D．有无精卵细胞的结合

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