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    不开花结果的植物又可以划分为（　　）
    分析：此题考查的是植物的分类，涉及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征及分类等的知识，思考答题．
    解答：解：藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；
    苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小；
    蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
    裸子植物，种子裸露，不能形成果实．
    被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被，形成果实．
    所以不开花结果的植物又可以划分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．
    故选：B．
    点评：熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征是解答此类题目的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    分析探究题
    李敏同学学习了“植物开花结果”的知识后，想观察一下玉米是怎样结出种子、果实的．于是种了一些玉米，当玉米开始开花时，李敏又担心玉米授粉不好，便亲自进行人工授粉．届时她的表弟在她家玩耍，看到表姐在进行人工授粉，非常好奇，也跑来帮忙．但后来让李敏不解的是，表弟帮助授粉的玉米基本没有结出种子、果实，就是个别形成种子的，也是稀稀蔬蔬的少数几粒．原来，表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的花粉．于是她产生了疑问：植物体要结出种子和果实是不是一定要授同种植物的花粉呢？
    （1）请问：假如她要用实验验证自己的疑问，应该提出的假设是：
    被子植物的雌蕊只有接受同种植物的花粉才能形成果实和种子
    被子植物的雌蕊只有接受同种植物的花粉才能形成果实和种子
    ．
    （2）实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．在玉米快要开花时，将所有雄蕊去掉，并分别用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封起来，其目的是：
    防止外来花粉落到植株雌蕊上影响实验的结果
    防止外来花粉落到植株雌蕊上影响实验的结果
    ．
    （3）然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后，再用半透明耐塑料袋将玉米雌花花穗密封；将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封．
    根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是：
    甲组
    甲组
    ．
    设计另一组的意义是：
    设计对照
    设计对照

    （4）这种实验不能只种植两株玉米，一般也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验，其原因是：
    避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性
    避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?长沙县模拟）32、去年一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”． 而后又有媒体发表“专家”意见辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年级的学生自己动手设计实验进行了探究：
    ①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组；
    ②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
    ③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：
    组次 黄瓜大小（厘米） 黄瓜“顶花” 黄瓜连接处有无的“瘤”状物
    A 12～14 凋 落 无
    B 15～18 未凋落 有
    C 12～14 未凋落 有请根据以上资料回答下列问题：
    （1）你认为该校初二年级的学生想探究的问题是什么？
    “顶花黄瓜”是涂抹避孕药还是涂抹植物激素的结果
    “顶花黄瓜”是涂抹避孕药还是涂抹植物激素的结果
    ．
    （2）通过实验，同学们得出的结论是
    “顶花黄瓜”是涂抹植物激素的结果
    “顶花黄瓜”是涂抹植物激素的结果

    （3）实验时是否需要设置对照组？
    是
    是
    ．该如何设置？
    设置D组不涂任何物质，其他条件均相同
    设置D组不涂任何物质，其他条件均相同
    ．
    （4）做完实验后，有的同学建议：菜农可以大量的使用植物激素a和植物激素b来提高黄瓜的产量和美观．你认为这种方法可不可取？请说明原因．
    不可取．我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康．或其他合理答案）
    不可取．我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康．或其他合理答案）
    ．

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