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    下列叙述属于动物群体信息交流的是
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．角马攻击入侵者时竖起双角
    C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．猫抓老鼠时轻声蹑脚
    A
    动物群体信息交流常通过声音、气味、动作等方式进行，所以A属于动物群体信息交流。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫做蚁后。这段话，着重体现了具社会行为的动物的（　　）的特征
    A．群体内部形成一定的组织
    B．成员之间有明确的分工
    C．群体中形成一定的等级
    D．群体内部成员之间形成一定的制度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，请分析回答：
    （1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多_______构成的，体表具有防止水分散失的_______。
    （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了_________。
    （3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有__________行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    群体中的分工合作需要随时交流信息，      、       和        等都可以起到传递信息的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物的社会行为的是（   ）
    A．一群狒狒组成严格的“等级社会”B．母鸡带着一群小鸡在觅食
    C．蜂群中的蜂王由工蜂来喂养D．蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项具有社会行为的动物是 (    )
    A．花盆下的一群鼠妇
    B．森林里的筑巢的鸟类
    C．阿尔卑斯山中的一群狒狒
    D．池塘里的一群青蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有实验证明，某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素，喷洒在田间。该激素所起的作用是
    A．破坏雌雄虫间的通信B．缩短害虫的成活期
    C．促进雌雄虫之间的交尾D．诱杀雌性昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物的叙述错误的是                                    (      )
    A．动物是生物圈中的消费者
    B．动物是食物链的组成成分
    C．动物能够适应其生活的环境
    D．动物能够影响植物的生活，但不能改变环境

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