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    下列不属于组织的是 （ ）

    A．番茄果肉 B．洋葱表皮 C．玉米种子 D．黄瓜叶表皮

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏东台第一教研片七年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：?????

    云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。其主要原因是（ ）

    A、陕西地区昼夜温差较大

    B、陕西地区较为寒冷

    C、云南地区苹果树的呼吸作用较弱

    D、云南地区苹果树吸收的水分较少

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏东台第六教研片七年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明

    A、韧皮部输送有机物受阻

    B、木质部输送有机物受阻

    C、韧皮部输送水和无机盐受阻

    C、木质部输送水和无机盐受阻

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市西片八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦和青蛙个体发育的起点都是 （ ）

    A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟

    C．受精卵 D．胚或胚胎

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省晋江市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

    实验报告

    实验内容：探究光对鼠妇生活的影响。

    问题： ？（2分）

    假设： 。（2分）

    设计方案：

    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了____________和__________两种环境。

    方法步骤：

    （1）在纸盒两侧的中央各放10只鼠妇，静置2 min。

    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目

    时间

    环境

    2 min

    3 min

    4 min

    5 min

    6 min

    7 min

    8 min

    9 min

    10 min

    11 min

    明亮

    3

    2

    2

    2

    2

    3

    2

    2

    1

    2

    黑暗

    17

    18

    18

    18

    18

    17

    18

    18

    19

    18

    结论：____________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____________的环境中生活。

    问：（1）为什么实验结束后要洗手？ 。（2分）

    （2）这个实验的变量是什么？ 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省福安市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是某热带草原生态系统的示意图，请据图回答：（每空1分，共10分）

    (1)该生态系统中的生产者是_______。

    (2)该生态系统中共有___条食物链。

    (3)请写出上图中最长的一条食物链_____________。

    (4)根据生态系统能量流动的规律可知，图中数量最多的生物是______。

    (5)有一时期人们大量捕捉蛇，会使____的数量增多，结果使食物网遭到破坏。这说明：生态系统的_____能力是有限度的。

    (6)若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累。

    (7)该图中没有表示出来的生态系统成分有______和_______。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省福安市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物圈范围的是（ ）

    A、大气圈、水圈和岩石圈的表面

    B、大气圈底部、水圈和岩石

    C、大气圈、水圈和岩石圈

    D、大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛海滨学校八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    按学习行为的复杂程度排序，正确的是（ ）

    A．小猫—蚯蚓—黑猩猩—人 B．小猫—蚯蚓—人—黑猩猩

    C．蚯蚓—小猫—黑猩猩—人 D．蚯蚓—小猫—人—黑猩猩

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽亳州五中七年级第一学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等________因素，另一类_____因素。生物之间常见有_________关系、__________关系和__________关系等。

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