A. | b内是原尿,y是蛋白质 | B. | c内是原尿,y是葡萄糖 | ||
C. | a内是血液,z葡萄糖 | D. | d内是尿液,x是尿素 |
分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
(3)图中a、b、c表示组成肾单位的有关结构,其中a是肾小球、b是肾小囊、c是肾小管、d是集合管,x、y、z曲线分别代表尿素、葡萄糖、蛋白质.
解答 解:当血液流经a肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到b肾小囊形成原尿.当原尿流经c肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液.因此a、b、c、d 内的液体分别是血液、原尿、尿液、尿液,
肾小球不能过滤大分子蛋白质,因此b肾小囊的原尿中没有蛋白质,因此z是蛋白质;原尿流经肾小管时葡萄糖被全部重吸收,c肾小管末端的尿液中没有葡萄糖,因此y是葡萄糖;肾小管重吸收了原尿中的大部分水而不重吸收尿素,因此尿液中的尿素浓度明显升高,因此x是尿液.
A、b内是原尿,y流经肾小管后含量为0,因此y是葡萄糖而不是蛋白质,错误;
B、c内是尿液而不是原尿,错误;
C、a内是血液,z是蛋白质而不是葡萄糖,错误;
D、d内是尿液,x是尿素,正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 | B. | 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 | D. | 蒸腾作用、呼吸作用、光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 患者症状表现 | 病因 |
A | 脖子肿大,呼吸困难 | 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 |
B | 尿液中含有葡萄糖 | 胰岛素分泌不足 |
C | 生长迟缓、身体矮小、智力低下 | 幼年时甲状腺激素分泌不足 |
D | 身体逐渐消瘦,情绪容易激动 | 生长激素分泌过多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
B. | 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 | |
C. | 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 | |
D. | 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不吸烟、避免被动吸烟,改变不良的饮食习惯 | |
B. | 避免接触阳光中的紫外线,只要改变居室通风条件 | |
C. | 坚持体育锻炼,劳逸结合,避免过渡紧张和疲劳 | |
D. | 避免精神刺激,心情舒畅,不生闷气,豁达乐观,积极向上 |
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