【题目】下列为消化系统组成及部分器官示意图,请据图回答问题:
(1)消化食物的主要器官是图甲中的[] , 因为它里面有图乙中[]分泌的 , []分泌的 , 以及其自身腺体分泌的等三种消化液.
(2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图乙器官之一发生了病变,你认为最有可能的是[],那么物质的消化将受到影响.
(3)在消化道内,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中[]、[]和[] . 这三种营养物质在中都可以被消化.
(4)消化后的营养成分主要在图甲中的[]处被吸收,这里的内表面有许多环形的和 , 适于营养物质的吸收.
【答案】
(1)7;小肠;e;胰腺;胰液;c;肝脏;胆汁;肠液
(2)c;脂肪
(3)1;口腔;4;胃;7;小肠;小肠
(4)7;皱襞;绒毛
【解析】(1)消化食物的主要器官是图甲中的[7]小肠,因为它里面有图乙中[c]肝脏分泌的胆汁,[e]胰腺分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液.(2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图乙器官之一发生了病变,你认为最有可能的是[c],那么脂肪物质的消化将受到影响.(3)在消化道内,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中[1]口腔、[4]胃和[7]小肠.这三种营养物质在小肠中都可以被消化.(4)消化后的营养成分主要在图甲中的[7]处被吸收,这里的内表面有许多环形的皱襞和绒毛,适于营养物质的吸收.
消化系统包括消化道和消化腺两部分,其中1是口腔,3是食道,4是胃,5胰腺;6是小肠,7是大肠,8肛门,这几部分构成了消化道,是食物的通道,消化腺有:c是肝脏,能分泌胆汁,e是胰腺,能分泌胰液和肠腺,能分泌肠液,分析作答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体部分系统之间的联系.图中a表示物质,A,B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构.请据图回答问题.
液体种类 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是 , 它进入细胞后在内被氧化分解,为生命活动提供 .
(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[]发生异常所致.
(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据.据表分析可知,X液体取自图中所示结构.Y液体取自图中所示结构.
(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,在纸盒内铺上一层湿土,如图所示中线为界,一侧盖上不透明纸板,一侧盖上玻璃板,这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境.图中5只鼠妇大小不一,且刚放入盒子明亮的一侧.
请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是 .
(2)待鼠妇平静后,开始观察它们的动向,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.小组计算出装置甲和乙中鼠妇数量的值为该实验的结果.
(3)该实验的方法步骤至少有2处错误,请你指出并改正 . (答对其中两点即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于下图所示的细胞结构及其功能的叙述,正确的是( )
A.结构①能控制物质进出细胞
B.结构②具有支持和保护作用
C.结构③是细胞的控制中心
D.结构④内含有遗传物质DNA
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体某处组织细胞与血液间的物质交换示意图,下列说法不正确的是( )
A.图中[1]是组织细胞
B.图中[2]是血红蛋白
C.箭头[3]表示氧气和营养物质
D.箭头[4]表示二氧化碳和其他代谢废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是
A. 种是生物分类等级中最基本的分类单位
B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C. 生物分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类等级越低,其中所包含的生物的共同特征就越多
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