科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西大同矿区十二校八年级下期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物中都属于两栖动物的是
A.青蛙和海龟 B.大鲵和青蛙
C.水母和蜗牛 D.蟾蜍和章鱼
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西大同矿区十二校八年级下期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的叙述,正确的是
A.生物的变异是普遍存在的 B.变异对生物的生存不利
C.变异都是不可遗传的 D.变异都是由于遗传物质改变引起
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东烟台招远市七年级(五四学制)下期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析
(1)导致弟弟患病的传染源是_________,弟弟很快就染上了此病,说明他是_________.
(2)该病的传播途径主要是_________和_________.
(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于_________;对他们的饮食用具进行消毒属于_________;禁止其亲人随便去医院探望属于_________.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东烟台招远市七年级(五四学制)下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国酸雨形成的主要原因是:( )
A.大量燃烧煤气
B.大量燃烧含锰量很高的煤
C.大量燃烧含硫量很高的煤
D.大量燃烧沼气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东烟台招远市七年级(五四学制)下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙.这两个实验可以证明( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C. 生长激素能促进蝌蚪的生长
D. A和B
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东临沭县青云镇中心中学七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:填空题
下图为呼吸系统的组成、肺泡与毛细血管间的气体交换、模拟膈肌的运动相关示意图,请分析回答:
(1)进入冬季后,我区雾霾频发,人们外出在戴口罩的同时,更应用鼻呼吸,这是因为:鼻毛能阻挡空气中的灰尘,使吸入的空气变得 ;气管中的腺细胞能分泌 ,其中含有抵抗细菌和病毒的物质,它能使吸入的空气变得清洁、湿润;鼻黏膜中的 能使空气变得温暖。
(2)乙图中,外界空气按c方向出入肺泡时,肋间肌所处的状态是 ,肺所处的状态是 ;如果外界空气按d方向出入肺泡时,膈肌的运动情况可以用 图(填丙或丁)所示的状态表示。
(3)通过乙图可以看出,肺泡适于进行气体交换的原因:一是 ,二是 。
(4)乙图中,a表示的物质是 ,血液由毛细血管的4端流到5端后,其成分的变化是 气体含量增加。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗七年级下期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
皮肤、肺和肾脏具有的共同功能是
A.调节体温 B.释放能量 C.气体交换 D.排除废物
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