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    植物落叶就是生物排出体内废物的一种方式．
     
    （判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：植物落叶，说明生物能排出体内产生的废物．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列细胞的结构与功能用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年4月20日，美国路易斯安那州外海一钻油平台发生爆炸沉没，造成墨西哥湾数十年来最严重的漏油事故．截至5月18日，事故现场每天流入墨西哥湾的原油量高达五千桶，如果漏油无法控制，后果将不堪设想．请回答：
    （1）如图为墨西哥湾生态系统生物网简图．
    ①该食物网中包含
     
    条食物链，写出其中最短的一条：
     
    ．
    ②石鳖和石械在生态系统中扮演的角色是
     
    ，它们之间存在着
     
    关系．
    ③海葵体内的能量最终来源于
     
    ．
    （2）漏油事故产生的油污在海面大面积浮漂，将严重危及鱼、虾、蟹、贝等水生动物的生存，其原因是
     
    ．
    （3）由于各国治理力度大，今天的墨西哥湾，已重新成为鱼、虾、蟹、贝等水生动物的“宿营地”．这说明生态系统是一个
     
    的系统．
    （4）如果如图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是
     
    ．
    （5）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少
     
    部分和
     
    ．
    （6）从图中可以看出，生产者和消费者之间因食物的关系形成了
     
    ，相互关联而形成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成．珊瑚虫体内生活着某些藻类，它们靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．珊瑚虫和藻类之间的关系是（　　）
    A、竞争关系B、合作关系
    C、共生关系D、寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    低倍镜观察到的细胞少而且小，高倍镜观察到的细胞多而且大．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．根据其生活习性，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告：
    （1）
     
    ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在
     
    ．
    （3）制定计划：
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放
     
    ，以横轴中线为界，另一侧放上
     
    ．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
     
    ．
    （5）得出结论：
     
    ．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：
    （1）在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，为了观察清楚，都要用
     
    对细胞进行染色．
    （2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→
     
    →放置玻片
    标本→观察→收放．
    （3）显微镜观察过程中使镜筒下降时，你的眼睛应注视着[
     
    ]
     
    ，
    观察到物像后，微调[
     
    ]细准焦螺旋后，可以使物像更加清晰．
    （4）如果视野中光线过强或过弱，应调节[
     
    ]
     
    和遮光器．
    （5）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于
     
    形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生物的叙述中，你认为错误的是（　　）
    A、不能完成呼吸，消化等生命活动
    B、整个生物体只由一个细胞构成
    C、生物体能够趋利避害，适应环境
    D、单细胞生物个体能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：
    （1）小羊多莉有几位妈妈：
     
    ．
    （2）生出来的小羊多莉几乎跟
     
    妈妈一模一样．
    （3）从“多莉”的实例说明：
     
    控制着生物的发育和遗传．

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