【题目】下列有关传染病或免疫的叙述,正确的是( )
A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B. 李某与流感患者接触过,而没有患流感,说明李某对流感的免疫是生来就有的
C. 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D. 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
【答案】C
【解析】
(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
(2)人体的三道防线:第一道防线是皮肤和粘膜,它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体,而且他们的分泌物还有杀菌作用。第二道防线是体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫(又称先天性免疫)。第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾等)和免疫细胞(淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞)借助血液循环和淋巴循环而组成的。当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或杀灭进入人体的病原体;当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,特点是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)。
A.病原体是指能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等。A错误;
B. 李某与流感患者接触过,而没有患流感,这种免疫是后天获得的,属于特异性免疫。B错误;
C.通过接种疫苗可以预防传染病,但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防,如艾滋病。C正确;
D.溶菌酶破坏多种病菌的细胞壁,使其溶解,属于第二道防线,非特异性免疫。D错误。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】针对“唾液对淀粉具有消化作用吗?”这一问题,生物学兴趣小组进行了如下实验,请回答以下问题。
(1)取两只相同的洁净试管,分别标记为1号、2号,各加入两毫升淀粉糊。在1号试管 中加入2毫升清水,在2号试管中加入2毫升__________,目的是控制单一变量,设置_________实验。
(2)将两只试管充分震荡后放入37摄氏度温水中,5分钟后取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察到的现象:__________号试管不变蓝。
(3)分析结果、得出结论:口腔中的___________对淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传和变异的说法,正确的是( )
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状
B. 生物的遗传信息是通过生殖传给下一代的
C. 同种生物的不同个体,其遗传基因是相同的
D. 一对夫妇第一胎生了个男孩,第二胎生男孩的概率较小
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体吸入的气体与呼出的气体相比较,下列说法正确的是( )
A. 吸入的只是氧气,呼出的只是二氧化碳
B. 无论吸入的还是呼出的都是空气,固含量一样
C. 吸入的气体中氧含量最高,呼出的气体中二氧化碳量最高
D. 吸入的气体和呼出的气体含量最多的都是氮气
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