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    下列不属于生物适应环境的是（　　）
    A、生活在草丛中的蝗虫是草绿色的
    B、仙人掌的叶变成了刺
    C、秋天大雁由北方飞向南方越冬
    D、蚯蚓疏松土壤
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．
    解答：解：A、生活在草丛中的蝗虫为草绿色，不易被天敌发现，起到保护作用，属于生物对环境的适应；
    B、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；
    C、秋天大雁由北方飞向南方越冬，是南方温度高，食物丰富，体现了非生物因素温度对生物的影响；
    D、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响；
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为有荚膜的细菌的模式图，据图回答：
    （1）图中[6]是
     
    ，作用是
     

    （2）[1]是
     
    ，对细菌起
     
    作用．
    （3）图中[5]是
     

    （4）细菌都是
     
    细胞的生物体，生殖方式是进行
     
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王芳同学探究植物的有关生理活动后，画出如图图解，请据图回答．

    （1）图甲中ABC为植物叶片上发生的某些生理活动，其中A表示植物的
     
    作用，C表示植物的
     
    作用，从AC的相互关系中可以看出，植物在维持
     
    平衡有重大作用．
    （2）图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响，据图可知，若想提高作物的产量，可采取
     
    措施（写出一种即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某一个生态系统中的水受到污染，不会影响其他其他生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成 （　　）
    A、生态平衡B、生态系统
    C、生态因素D、环境因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于生物的是（　　）
    A、植物老叶的脱落
    B、钟乳石不断长大
    C、种子的萌发
    D、植物进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为模式图，据图回答问题：

    （1）图1显示
     
    细胞的分裂过程；依据是
     
    ．
    （2）图B中的时，先由一个分成两个，随后在原来的细胞中央形成新的
     
    和
     
    ，从而使一个成为两个细胞．
    （3）在细胞分裂过程中，细胞核里的经过复制而数量增多，并且平均分配到两个
     
    中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图．请分析回答：（在[]内填代号，在横线上写文字，下同）

    （1）显微镜中，放大物象的部件是[
     
    ]
     
    与[
     
    ]
     
    ．
    （2）若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[
     
    ]
     
    ．
    （3）阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的
     
    （“平”/“凹”）面镜．
    （4）聪明的你一定知道，上图中
     
    （填代号）是植物细胞．
    （5）上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[
     
    ]
     
    中榨取出来的．
    （7）从上图中可以看出动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有的结构有
     
    ，
     
    ，
     
    ．（填名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂．蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等
    （1）蜜蜂的这种行为属于
     
    行为．
    （2）工蜂发现蜜源后立刻飞回，如果蜜源离蜂箱较近，就围着蜂房跳圆形飞舞，即跳象形舞，它的同伴就知晓了，这里蜜蜂的舞姿起到了
     
    的作用．

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