分析 (1)人体呼出的气体与吸入的气体主要成分如表:
气体成分 | 吸入气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
解答 解:(1)二氧化碳有能使澄清石灰水变浑浊的特性,因此该实验中A、B两瓶中澄清石灰水的作用是检验气体中是否含有较多的二氧化碳.
(2)“该实验装置的优点是,经过A、B两瓶澄清石灰水的气体量相等(都等于由乙容器流回到甲容器的水的体积)”,保证了对照实验中除了变量不同以外,其余的条件都应相同,使实验结果更可靠.
(3)预测结果:若A瓶中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水先(选填“先”或“后”)变浑浊,则可说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
(4)“该实验装置只需吹一次气,不需反复交替进行呼气与吸气,能避免失误操作导致将石灰水吸入体内”,危害身体健康.
故答案为:(1)检验气体中是否含有较多的二氧化碳
(2)变量;相同
(3)先
(4)身体健康
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 阳光下 | 阳光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蝉、蚊的发育方式都是完全变态 | |
B. | 蜜蜂幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差异,这样的发育过程叫做完全变态 | |
C. | 蜻蜓的幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似,这样的发育过程是不完全变态 | |
D. | 完全变态和不完全变态的主要区别就是:前者在发育的过程中有蜕皮现象,而后者没有 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人是由类人猿进化来的 | B. | 人类和类人猿有共同的祖先 | ||
C. | 人是从外层空间掉下来的 | D. | 人是由上帝创造的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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