精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.下列针对绿色开花植物体结构层次的描述中,不正确的是(  )
A.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
B.茎有运输的功能,它完全由输导组织构成
C.营养组织的特征之一是细胞壁较薄
D.根尖分生区的细胞群属于分生组织

分析 因为细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体.植物没有系统这个结构,故绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:A、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,A正确;
B、茎是植物体的器官,由输导组织、机械组织、营养组织、分生组织等不同的组织构成,B错误;
C、营养组织的细胞具有细胞壁薄、液泡大等特点,C正确;
D、根尖分生区的细胞群具有分裂增生的能力,属于分生组织,D正确.
故选:B.

点评 熟练掌握绿色开花植物体的结构层次.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为男女体细胞的成对染色体排序图和生男生女示意图,请据图分析回答:

(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,主要是由蛋白质和DNA组成的.
(2)细胞内与性别有关的染色体称为性染色体,在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体,图2中的B(填“A”或“B”)表示女性的染色体排序.
(3)图1中精子甲的性染色体是Y染色体,图1中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.人类眼睑形状有双眼皮和单眼皮两种类型,已知双眼皮受显性基因A控制,单眼皮受隐性基因a控制.如图为某家庭遗传分析图,据图回答问题:
(1)该家庭中,孩子的眼睑性状为双眼皮,生殖细胞①的基因组成为a.
(2)图中②是精子和卵细胞相结合的过程叫做受精作用,该作用发生的场所是输卵管.
(3)若该家庭中的母亲做了眼睑造型手术,将单眼皮变成了双眼皮,那么她生下的孩子是双眼皮的可能性是100%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”这首诗主要描写了生物圈中的哪种非生物因素(  )
A.空气B.生物C.D.温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列细胞中,同时具有叶绿体和线粒体这两个“能量转换器”的细胞是(  )
A.叶肉细胞B.心肌细胞C.番茄果肉细胞D.蘑菇细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.所有的植物细胞中都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.如表为“探究种子萌发的外角条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
培养皿编号种子数量(粒)种子所处的外界条件(其他条件均相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
D50培养皿中的水淹没种子20℃
(1)如果选用培养皿A与B进行实验,所探究的问题是:温度对种子萌发的有影响吗?这种只有待探究的一组条件不同,其余条件均相同的实验属于对照实验.
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和C两组培养皿进行实验.
(3)用培养皿A和D进行实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要充足的空气.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将两组培养皿分别置于有光和黑暗环境中,培养一段时间.
如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则得出的结论是:光照对该种子的萌发没有影响.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于相对性状的是(  )
A.番茄的红果与黄果B.豌豆的高茎与圆粒
C.家兔的黑毛与白毛D.人的单眼皮与双眼皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪一个器官同属于两个系统(  )
A.B.C.小肠D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案