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10.下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是(  )
A.酸橘入口,分泌唾液B.看到电视剧情感动流泪
C.人的缩手反射D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动

分析 (1)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
(2)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.

解答 解:ACD、“酸橘入口,分泌唾液”、“人的缩手反射”、“人熟睡时被蚊子叮咬会动一动”,都是生来就有的非条件反射;
B、“看到电视剧情感动流泪”,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射.
“谈虎色变”是条件反射,因此与“谈虎色变”这一反射类型相同的是“看到电视剧情感动流泪”.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握条件反射必须有大脑皮层的参与.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
A.基因位于染色体上B.一条染色体上只有一个基因
C.染色体由基因组成D.体细胞中的基因是单独存在的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某生物兴趣小组的同学在泰山上拍到了如图(左图)所示的生物,并按如图(右图)的分类方法进行了生物分类.分析图示,回答问题:

(1)图中[2]表示的分类依据是有脊椎骨组成的脊柱.
(2)图中可做检测空气污染程度指示植物的是[F],与之相适应的叶的结构特点是叶只有一层细胞构成
(3)[B]和[C]的发育方式都属于变态发育,主要表现为幼体与成体的形态结构和生活习性差异较大.
(4)[B]的体表具有外骨骼,除对身体有保护作用外,还能防止水分的蒸发.
(5)[I]的种子外有果皮包被形成果实,果实由雌蕊的子房发育而来.
(6)图示体现了生物多样性中的生物种类多样性.在生物分类学上,[I]与[G]同界不同门,[I]与[H]同门不同纲,那么[I]和[H]的共同特征多,亲缘关系近.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项中可以看成一个生态系统的是(  )
A.一杯水B.一片树叶C.一块草地D.一只兔子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为枝芽与一段枝条的结构图,据图回答下列问题
(1)图甲中的[4]芽轴能发育成图乙中的[a]茎.(填序号和名称)
(2)图乙中[c]侧芽是由图甲中的[5]芽原基发育而来的.(填序号和名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.肺是呼吸系统的主要器官.肺泡与血液,血液与组织细胞能够气体交换是由于气体的扩散作用,外界气体与肺内气体交换是由于呼吸运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题:
(1)人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的,然后逐渐发育成胚胎,胚胎发育到第8周末才露出人的雏形.
(2)胎儿在母体的③子宫里发育,胎儿所获得的营养需经过②脐带由①从母体获得.
(3)胎儿发育到280天左右时,会通过④从母体内产出,这一过程叫做分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图一中所示的[C]光合作用制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[③]叶肉中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,这是因为植物幼苗进行呼吸作用产生较多的二氧化碳.
(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[⑤]气孔通过[A]蒸腾作用散失出来的.
(4)光合作用和呼吸作用关系密切,请完成光合作用和呼吸作用的反应式.
光合作用的反应式:
二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
呼吸作用的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

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