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    下列是种子、芽、花、果实等四个器官的结构图示，请根据它们的结构图回答有关问题：

    （1）图甲中构成胚的结构包括
     
    （填序号）．
    （2）若图甲所示种子能萌发，则自身条件是
     
    要完整．
    （3）图乙中能使芽轴伸长和能发育成叶的结构分别是
     
    填序号）．
    （4）图丙中的花是由图乙中
     
    发育的
    （5）对于玉米而言，玉米种子里
     
    具有和图甲序号5相同的功能．
    （6）由图丙发育到图丁需要经过
     
    两个生理过程．
    考点：种子的结构和成分,叶（枝）芽的结构和发育,花的结构,果实和种子的形成
    专题：
    分析：观图可知：图甲：①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；图乙：①是生长点，②是幼叶、③是芽原基、④是芽轴；图丙：①是花柄、②是花托、③花萼、④是花瓣、⑤是花丝、⑥是花药、⑦是柱头、⑧是花柱、⑨是胚珠、10是子房；图丁：a是果皮、b是种子，据此解答．
    解答：解：（1）种子一般包括种皮、胚二部分，有的种子还有胚乳．胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，是种子的主要部分．
    （2）种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求发育完全、完好无损，胚是完整的而且是活的．并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内．
    （3）生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎．；芽原基将来发育成侧芽．
    （4）枝芽可以发育成茎和叶，芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽；按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，所以图丙中的花是由图乙中侧芽（花芽）发育成的；
    （5）双子叶植物种子（菜豆种子）和单子叶植物种子（玉米种子）的相同点是都有种皮和胚，胚将来都能发育成新的植物体；不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里；
    （6）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精的中央细胞发育成胚乳．
    故答案为：（1）②③④⑤；（2）胚；（3）①②；（4）③；（5）传粉和受精．
    点评：掌握种子、枝芽和花的结构是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生物学家根据生物之间的相似程度，将它们分成不同等级的分类单位．其中最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（　　）
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    下列哪种疾病不是由病毒感染引起的（　　）
    A、流行性感冒B、非典
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    下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的纪录．

    （1）请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来．
    （2）上述记录中，可以成为生产者的是
     
    ．
    （3）上述记录中，
     
    是消费者．

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    如图为不同类型的生物细胞模式，请回答：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （2）属于植物细胞的是图
     
    ，属于动物细胞的是图
     
    ．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的
    [
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是同学们熟悉的植物，请据图回答：
    （1）下列植物中，最低等的是图中
     
    ，最高等的是图中
     
    ．
    （2）A用
     
    繁殖后代．夏天，池水变绿的原因是图中
     
    类植物大量繁殖造成的．
    （3）图中D类植物产生的种子有何特点？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
    （1）生态系统中，能量流动的起点是从
     
    开始的．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括
     
    ．该食物网由
     
    条食物链组成．
    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
     
    ．
    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力
     
    ．
    （6）此生态系统中，兔与鼠的关系是
     
    ．
    （7）生态系统中的有机物和能量是沿着
     
    流动的
    （8）如果鼠的数量增加了，鹰的数量也会增加，从而保持一个动态平衡，这说明生态系统具有一定的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年5月1日起，我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚力度．为什么要实施“禁酒令”？有人猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降；为了验证猜想，某生物兴趣小组对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，操作如下：
    将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人 A B C D E F G H I J k
    饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以下
    饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
    饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
    （1）在本探究性试验中，试验变量是
     
    ．
    （2）对被测试者饮前进行测试的目的是
     
    ，其中对照组是
     
    ．（选填饮酒前的反应、饮酒后反应）
    （3）根据表中数据，你所得到的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    湿地生态系统有“绿色水库”之称
     
    ．（判断对错）

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