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7.某医院接收一位“SARS”病人后,及时隔离并立即治疗,这一过程属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三者都是

分析 预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.

解答 解:传染病人属于能够散播病原体的人属于传染源,因此某医院接收一位“SARS”病人后,及时隔离并立即治疗,这一过程属于预防传染病措施中的控制传染源.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多气泡出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[5]胚盘,它里面包含着细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜等三部分结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中,能正确表示正常女性体细胞及卵细胞中的染色体组成的是(  )
A.44+XY和22+X、22+YB.44+XX和22+X
C.44+XX和X、XD.22+XX和X、X

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件的长期作用条件下,形成了许多简单的有机物.后来,地球的温度逐渐降低,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.探究光对鼠妇生活时影响,实验中的变量是光.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验.他们选用黑色和透明塑料袋个二个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上.24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内的气体,观察变化情况.请分析回答:

(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择丙袋与之作对照.
(2)甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是为了避免光合作用对本实验的干扰.
(3)甲乙丙丁四个袋中的气体,最可能使澄清石灰水变浑浊的是甲.
(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由此说明植物呼吸作用消耗氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某植物的生活史示意图,请据图回答:
(1)图中①→②表示的生理过程A是传粉;图中③表示的生理过程B是受精.
(2)图中④→⑤必须满足的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(3)图中⑤→⑥离不开细胞的生长、分裂和分化.
(4)从图中可以看出,该植物为被子(选填“裸子”或“被子”) 植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.将写有“生物”字样的玻片标本放在显微镜下观察,若操作正确,则看到的图象应是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于“细胞、染色 体、DNA、基因”四者之间关系的叙述中,错误的是(  )
A.染色体存在于细胞核中B.染色体就是DNA
C.基因位于染色体上D.基因是DNA上与遗传有关的片段

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