分析 (1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;
(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用,
呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;
(3)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片是蒸腾作用的主要部位,据此解答.
解答 解:(1)呼吸作用是消耗氧气,分解有机物,呼出二氧化碳的过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的呼吸作用过程,此过程是在细胞内的线粒体中进行的.
(2)光合作用绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程.若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用过程,此过程是在细胞内的叶绿体中进行的.
(3)植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶.因此,水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用.
故答案为:(1)呼吸作用
(2)叶绿体
(3)蒸腾
点评 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识,是初中生物的重点内容,应熟练掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 | |
无蒜 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 70.0% |
有蒜 | 93.3% | 96.6% | 85.6% | 30.0% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0~0.1秒内,房室瓣打开,血液由心室流入心房 | |
B. | 在0.1~0.4秒内,动脉瓣打开,血液由心室流入动脉 | |
C. | 在0~0.4秒内,动脉血压达到的最低值叫收缩压 | |
D. | 在0.4~0.8秒内,动脉血压达到的最高值叫舒张压 |
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A. | 需要营养 | B. | 能生长 | C. | 能呼吸 | D. | 能排泄 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌 | |
B. | 图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能 | |
C. | 图乙中a、b、c三条血管分别是动脉、毛细血管、静脉 | |
D. | 若图乙表示肺部血管,则血液流经b后静脉血会变成动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题:病人得的是什么病 | |
B. | 建立假设:病人得的可能是什么病 | |
C. | 为了积累更多的临床经验,以便与其他医生进行更好的交流 | |
D. | 获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步诊断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
维生素种类 | 主要功能 | 缺乏症 |
维生素A | 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 | 皮肤粗糙、夜盲症 |
维生素B1 | 维持人体正常新陈代谢和神经系统的正常生理功能 | 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 |
维生素C | 维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力 | 坏血病、抵抗力下降 |
维生素D | 促进钙、磷吸收和骨骼发育 | 佝偻病、骨质疏松 |
A. | 贫血症 | B. | 坏血病 | C. | 骨质疏松症 | D. | 夜盲症 |
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