【题目】为改变动植物性状,培育新品种,可利用的生物技术是( )
A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术D.组织培养
【答案】C
【解析】
一个活的植物细胞,只要有完整的膜系统和细胞核,它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础,在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株,这就是所谓的植物细胞全能性,这是植物组织培养的理论基础。
A.克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物.它是一种无性繁殖技术,A不符合题意。
B.发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,不能改变动植物性状,不能培育新品种,B不符合题意。
C.转基因技术即基因工程,又叫DNA重组技术或基因拼接技术,是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外DNA重组等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,C符合题意。
D.植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。组织培养不能培育新品种,D不符合题意。
故选:C。
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【题目】一只白色的大狗一窝生下5只小狗。其中3只小白狗,2只小黑狗,请回答下列问题:
(1)狗的毛色在遗传学上叫做_____。黑色和白色就是一对_______。
(2)狗的后代全部是狗,这是一种______现象。小狗的毛色不同,这是一种______现象。
(3)如果大狗的体细胞中染色体数是78条,那么该大狗为每只小狗提供了______条染色体。
(4)假如事先能确定这5只小狗的狗父也是一只白色的狗,那么_____色就是显性性状,____色就是隐性性状。
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【题目】下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的一组是( )
①蚯蚓—体壁 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊 ⑤鲸—肺
A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤
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【题目】根据世界卫生组织公布的数据,截止2014年10月18日,全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4500人,累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000例.更加令人不安的是,埃博拉病毒已经越过大洋,从非洲扩散至欧洲和美国.下列叙述中不正确的是( )
A.引起传染病的病原体只有细菌和病毒
B.病人在传染病流行的三个环节中属于传染源
C.健康人加强锻炼,是预防传染病的措施之一
D.病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫
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【题目】“穿花峡蝶深深见”“青草池塘处处蛙”。对诗里描述的两种生物的有关说法错误的是( )
A.都是有性生殖,变态发育B.与峡蝶相比,蝗虫发育过程不经历“蛹”期
C.青蛙的生殖发育过程离不开水D.成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸
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【题目】海棠花姿潇洒,花开似锦,自古以来是雅俗共赏的名花。海棠在早春时节,当叶片还没有长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。花瓣中有机物的主要来源是( )
A.根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.花瓣在光照条件下自己合成的
C.树皮将二氧化碳和水转化而成的D.叶片在上一年制造并储存于树干的
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【题目】屏南鸳鸯猕猴省级自然保护区属于中亚热带常绿阔叶林森林生态系统。该保护区内有猕猴等哺乳类35种、鸳鸯等鸟类90种、虎纹蛙等两栖类26种、蟒蛇等爬行类30种、植物745种等。请分析回答:
(1)鸳鸯有发达的_____辅助呼吸,适于飞行。
(2)蟒蛇比虎纹蛙高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对_____的依赖。
(3)猕猴、鸳鸯、虎纹蛙和蟒蛇四种动物中,属于恒温动物的是_____。
(4)资料中划线部分体现的生物多样性,其实质是_____多样性。
(5)猕猴、鸳鸯等野生动物属于生态系统中的消费者,在维持_____中起着重要的作用,为保护生物的多样性,采取的根本措施是______。
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【题目】某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。
(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响。
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂____B料。
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(5)预测实验结果和结论:
若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康______(填有或无)影响。
(四)请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该同学做出假设,你的假设是:______________________________。
(2)该同学设置甲组的目的是对照,该实验的实验变量是_______________。
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的_____,导致实验结论可信度不高。
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【题目】下列有关蚯蚓的说法中,错误的是( )
A.蚯蚓属于节肢动物B.蚯蚓能分解土壤中的有机质
C.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动D.蚯蚓身体呈长圆筒形
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