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如图是神经系统的反射弧模式图,请据图回答:
(1)若此图表示人体的膝跳反射,则C表示组成反射弧的
神经中枢
神经中枢
,它位于
脊髓
脊髓
中;A和F分别表示该反射弧的
感受器
感受器
效应器
效应器

(2)若此图表示同学听到铃声后进入教室,则A表示耳结构中的
耳蜗
耳蜗
,此反射类型属于
复杂反射(条件反射)
复杂反射(条件反射)
分析:此题考查的知识点是反射弧的结构和功能.反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.解答时结合题意从反射弧的结构和功能方面来切入.
解答:解:由神经系统的反射弧模式图可知:A表示感受器;B表示传入神经;C表示神经中枢;D表示传出神经;F表示效应器.
(1)若此图表示膝跳反射的反射弧,由于膝跳反射属于简单反射活动,是由脊髓控制的,因此C表示脊髓的神经中枢,A表示感受器(膝盖处的韧带),F表示效应器(大腿肌肉).
(2)若此图表示同学听到铃声进入教室的反射弧,这属于复杂反射活动,是人类特有的反射活动.在听觉的形成过程中,耳蜗能感受外界刺激,产生神经冲动,所以A感受器即为耳蜗,而鼓膜只起传递声波振动的作用.
故答案为:(1)神经中枢; 脊髓;感受器; 效应器;(2)耳蜗; 复杂反射(条件反射).
点评:解答此题的关键是理解掌握反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是神经系统的模式图,下面说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?滨州模拟)如图是神经系统的一部分结构示意图,请据图回答问题.

(1)某人在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主的颤栗,而后感到疼痛.“颤栗”是一种
非条件
非条件
反射,神经中枢在
脊髓
脊髓
.完成反射的路径是
①→②→③→④→⑤
①→②→③→④→⑤

(2)此人的痛觉是在
大脑皮层
大脑皮层
产生的,这说明脊髓就有
传导
传导
功能.
(3)若4处受损,刺激1处,
(有无)反射,
(有无)感觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?济南)如图是神经系统的结构模式图,请据图回答问题:
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是
神经元
神经元

(2)小李的手被针刺到后迅速缩回,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是
①→②→⑦→③→④
①→②→⑦→③→④
(用序号和箭头表示),随后小李感觉到疼痛,痛觉形成的具体部位在
.由上面两问可知,脊髓具有
反射
反射
传导
传导
功能.
(3)假如脊神经的③处受损,小李的手被针刺到后,对痛觉及反应会有什么影响?
感到疼痛,不缩手
感到疼痛,不缩手

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省烟台市招远市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是神经系统的反射弧模式图,请据图回答:
(1)若此图表示人体的膝跳反射,则C表示组成反射弧的______,它位于______中;A和F分别表示该反射弧的______和______.
(2)若此图表示同学听到铃声后进入教室,则A表示耳结构中的______,此反射类型属于______.

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