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    能利用光能或化学能将无机物变为有机物的是（　　）
    A、支原体B、根瘤菌
    C、肺炎双球菌D、硫细菌
    考点：细菌、真菌等其他生物的分类,细菌的营养方式和生殖方式
    专题：
    分析：生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养，有些细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，如硫化细菌和硝化菌等．
    解答：解：A、支原体属于原核生物，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误．
    BC、根瘤菌和肺炎双球菌属于细菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，BC错误．
    D、硫化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，故是生产者，D正确．
    故选：D
    点评：生产者的营养方式为自养，才能为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    生物圈中，一切生物的能量总来源是（　　）
    A、绿色植物B、太阳能
    C、植食动物D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶没有泥土．过了一段时间后
     
     瓶中的蚯蚓死去了，
     
     瓶中的蚯蚓生活得最好，原因是
     
    ，如果要探究“蚯蚓在干燥的土壤中能生活吗？”则实验组应选
     
     瓶，对照组应选
     
    瓶．

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    下列除哪项外，都是我国特有的珍稀动物（　　）
    A、企鹅B、白唇鹿
    C、扬子鳄D、金丝猴

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    常用压条方式繁殖的是（　　）
    A、桃B、玉米C、月季D、夹竹桃

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    下列关于动物在生物圈中的作用中，属于维持生态平衡作用的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜时帮助植物传粉
    B、松鼠将松子储存在地下
    C、保护草原狼
    D、动物呼吸排出二氧化碳被植物利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    W分析下面的资料，回答问题．
    资料一  老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
    资料二  蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
    资料三  一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
    （1）母猫喂养老鼠的行为是
     
    ；产生这种行为的物质基础是
     
    ．
    （2）海豚的表演属于
     
    行为，原因是这种行为是由
     
    而获得的．海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是
     
    ，大大提高了后代的成活率．
    （3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠
     
    ；蚂蚁的运动方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类与鱼类、两栖类、爬行类动物相比，最大的不同是（　　）
    A、用肺呼吸B、有四肢
    C、陆地产卵D、体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用只在夜晚进行，白天进行光合作用．
     
    ．（判断对错）

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