【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用是否需要二氧化碳,设计了以下实验.实验所需材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、酒精、清水、小烧杯、碘液、透明的玻璃钟罩等.请分析回答:
(1)甲装置小烧杯中应加入的液体是 , 目的是与乙装置进行 .
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 , 以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置放在阳光下照射几个小时,然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶,经处理后滴入碘液,观察叶色的变化.请你预测实验结果:
A.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 .
B.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是 .
(4)科学实验证实,光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.请你用一个简要的式子把光合作用的过程表示出来: .
【答案】
(1)氢氧化钠溶液;对照
(2)淀粉
(3)甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝;甲、乙装置中的叶片都变蓝.
(4)二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧
【解析】解:(1)图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.就要把二氧化碳设计成变量,乙装置中是清水,不能吸收二氧化碳,甲装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与乙组形成对照实验.(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性.(3)A、若光合作用需要二氧化碳,甲装置中没有二氧化碳,所以不能进行光合作用.乙装置就可以进行光合作用,制作淀粉,各取一片叶,经处理后滴碘液,甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝.B、若光合作用不需要二氧化碳,甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用,制作淀粉.各取一片叶,经处理后滴碘液,甲、乙装置中的叶片都变蓝.(4)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光,把光能转化成化学能储存在有机物里面.可表示为:二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧.
所以答案是:(1)氢氧化钠溶液;对照.(2)淀粉.(3)A、甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝.B、甲、乙装置中的叶片都变蓝.(4)二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肌肉协作示意图,请回答下列问题:
(1)[①]和[②]的名称分别为:肱二头肌和肱三头肌;两者主要是由[③]肌腱和[④]
两部分组成.
(2)当上肢处于屈肘时,收缩,舒张;当上肢处于伸肘时,收缩,舒张.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲血管与心房相连,流动脉血,乙血管与心室相连,流静脉血,甲乙两条血管分别是( )
A.肺静脉和肺动脉
B.主动脉和上腔静脉
C.下腔静脉和肺动脉
D.肺动脉和主动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列叙述正确的是( )
A.③个体最小,能穿透血管壁
B.①数量最多,具有运输氧的功能
C.②的数量最多,能够吞噬病菌
D.①②③都有细胞膜、细胞质、细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用是否需要二氧化碳,设计了以下实验.实验所需材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、酒精、清水、小烧杯、碘液、透明的玻璃钟罩等.请分析回答:
(1)甲装置小烧杯中应加入的液体是 , 目的是与乙装置进行 .
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 , 以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置放在阳光下照射几个小时,然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶,经处理后滴入碘液,观察叶色的变化.请你预测实验结果:
A.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 .
B.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是 .
(4)科学实验证实,光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.请你用一个简要的式子把光合作用的过程表示出来: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞模式图.请据图回答:
(1)图中①表示细胞壁,起和细胞的作用.
(2)图中②表示 .
(3)如果该图表示叶肉细胞,细胞内含有的能量转换器是和 .
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