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如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
 

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用字母和箭头表示).
(3)②所代表的气体是
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:(1)血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
(2)图示表示了血液循环的途径,“→”表示血液的流动方向,“?”、“?”表示物质交换,A、B、C、D表示心脏的四个腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;①是二氧化碳,②是氧气.
解答:解:(1)血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.
(2)静脉注射药物,药物随血液流动的途径是:上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉,即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D.
(3)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
故答案为:
(1)肺动脉和上、下腔静脉;
(2)A→C→B→D;
(3)氧气.
点评:是一道识图题,做这类题前,一定要认真分析图示,搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

糖尿病患者发病的原因是因为人体内(  )
A、甲状腺激素分泌过多
B、甲状腺激素分泌过少
C、胰岛素分泌过多
D、胰岛素分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出各部分名称 ①
 
 

(2)家鸽在吸气和呼气时在
 
里都能进行气体交换,能保证飞翔时肌肉所需的
 
供应.
(3)从消化看:食量大,消化能力强,直肠
 
,粪便及时排出体外,这样可以
 
,利于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题.
(1)胎儿在母体的③
 
里发育,胎儿所获得的营养需经过②
 
由①
 
从母体获得.
(2)胎儿发育到280天左右时,会通过④
 
从母体内产出,这一过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵结构示意图,请据图回答问题:
(1)王燕每天都吃一个鸡蛋,她剥鸡蛋时,总是从较钝的一端下手,因为这端有①
 

(2)王燕妈妈做菜时,要单独使用蛋清,蛋清是图中的②
 

(3)如果这是一个已受精的鸡蛋,那么将来能发育成雏鸡的部位是③
 

(4)为胚胎发育提供主要营养的结构是④
 
;保护卵的内部结构的是⑥
 
和⑤卵壳膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
滤过到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)与原尿相比,尿中不含
 

(4)尿的形成包括
 
 
和分泌三个过程.
(6)图中2和4流的是
 
  血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物类群与其对应的特征用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物生殖发育的特点是(  )
A、牙齿分化B、体内受精
C、胎生哺乳D、进行产卵

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