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如图为植物细胞结构示意图:

(1)细胞中控制物质进出的结构是[②]
细胞膜
细胞膜

(2)切西瓜时,会流出许多甘甜的汁液,这些汁液来自的结构是[⑤]
液泡
液泡

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”.决定这种生物现象的物质,存在于细胞结构中的[④]
细胞核
细胞核
分析:本题考查植物细胞的结构和功能,图中①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡.
解答:解:(1)在细胞的结构中,细胞壁具有支持和保护细胞内部结构的作用.细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞.
(2)液泡里面含有细胞液,溶解着多种物质,有酸、甜、苦、辣等多种味道.切西瓜时,会流出许多甘甜的汁液,是破坏了液泡,流出了细胞液.
(3)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,在细胞核里面.
故答案为:(1)②细胞膜.
(2)⑤液泡.         
(3)④细胞核.
点评:植物细胞结构和功能是比较重要的考点,一定要熟记植物细胞的结构模式图,知道植物细胞各结构的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构图,据图回答下列问题:
(1)对细胞起支持和保护作用的结构是[1]
细胞壁
细胞壁
,紧贴其内的是[2]
细胞膜
细胞膜
,它除了具有保护作用以外,还具有
控制物质进出
控制物质进出
等作用.
(2)图中5所示的结构是
液泡
液泡
,其内含有
营养物质
营养物质

(3)在活细胞中[6]
细胞质
细胞质
是在不断地流动着,这样可以加速细胞内外物质交换.
(4)图中4所示的结构是
细胞核
细胞核
_.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
细胞壁
细胞壁
液泡
液泡
细胞质
细胞质
细胞核
细胞核

(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自
[③]
[③]
液泡
液泡

(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?
线粒体
线粒体

(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于
[⑤]
[⑤]
细胞核
细胞核

(6)光合作用的场所是
[⑦]
[⑦]
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①________③________④________⑤________
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自________________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?________.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于________________.
(6)光合作用的场所是________________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①______③______④______⑤______
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自____________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?______.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于____________.
(6)光合作用的场所是____________.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省文山州邱北县腻脚中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①______③______④______⑤______
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自____________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?______.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于____________.
(6)光合作用的场所是____________.

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