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    非处方药适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病，可以不经执业药师指导购买和长期使用．
     
    （判断对错）
    考点：安全用药的常识
    专题：
    分析：非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．
    解答：解：非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，是药三分毒，如果需要长期服用药物，不管是处方药还是非处方药，长期服用都必须在医生指导下进行．
    故答案为：×．
    点评：无论处方药还是非处方药，对人体都有害一定的副作用，绝不能滥用药，不管是处方药还是非处方药，长期服用都必须在医生指导下进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答：
    （1）①→②、①→④的过程叫做
     
    ．
    （2）①→③的过程叫做
     
    ．
    （3）③→⑤的过程叫做
     
    ．
    （4）组成②、③、④细胞的
     
    、
     
    、
     
    不同，因此它属于不同的
     
    ．
    （5）①→④所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由
     
    条食物链组成．
    （2）写出其中最短的食物链：
     
    ．
    （3）该生态系统中的
     
    通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供
     
    ，所以，它被称为
     
    ．
    （4）在这些生物中，数量最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    周围神经系统由
     
    的
     
    、
     
    以及部分
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植树造林就是为了获取大量的木材．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：
     
    ，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
     
    减少（填“增多”、“减少”或“不变”）
    （2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
     
    关系．
    （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
     
    水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的
     
    能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．
    （5）“沧海桑田”是指
     
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：
     
    刺激淋巴细胞产生
     
    ，抗体与抗原结合，促进了
     
    的吞噬作用，将抗原清除．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于特异性免疫的是（　　）
    A、吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
    B、皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
    C、唾液中的溶菌酶杀灭病菌
    D、给儿童喂食脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

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