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    给小儿注射麻疹疫苗，疫苗和免疫类型分别是
     
    、
     
    ．
    考点：探究环境污染对生物的影响,抗体和抗原,人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
    解答：解：由分析可知给小儿注射麻疹疫苗，是由病原体麻疹病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗麻疹病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起麻疹的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．
    故答案为：抗原；特异性免疫．
    点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）B是
     
    C是
     
    心脏壁最厚的是
     
    ，
    （2）①②③④分别是
     
    在图上标出主动脉、肺动脉
    （3）与心房相连流动脉血的血管是
     
    ，与心室相连流动脉血的血管是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体循环的途径：
     
    →
     
    →各级动脉→
     
    →各级静脉→
     
    →
     
    ．
    肺循环的途径：
     
    →
     
    →肺部毛细血管→
     
    →
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾单位结构示意图，请据图回答：
    （1）人的肾脏由约120万个肾单位构成，每个肾单位包括③
     
    和④
     
    两部分．
    （2）当血液流经肾小球时，发生
     
    作用，当原尿流经肾小管时，发生
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，含有叶绿体的一组细胞是（　　）
    A、表皮细胞和保卫细胞
    B、表皮细胞和叶肉细胞
    C、保卫细胞和叶肉细胞
    D、表皮细胞和根毛细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究一共分五个步骤．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用酵母菌人们可以制作面包和啤酒．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节结构示意图，请据图回答问题．
    （1）填写图中各部分的名称：③
     
    ；④
     
    ；⑥
     
    ．
    （2）剖开关节后，[
     
    ]
     
    表面非常光滑．
    （3）使关节牢固的结构有
     
    ．
    （4）关节由[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用实现了两个转化：一是物质转化，即将无机物转化成
     
    ；二是能量转化，即将
     
    能转化成
     
    能，并储存在有机物里．

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