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    生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而获得食物。（5分）

    请分析回答下列问题：

    （1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物都属于学习行为。这是动物在___________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和__________而获得的行为。

    （2）上述实验证明，动物越_______,学习能力____________,学习行为越复杂。

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    A．肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液

    B．血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡

    C．肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡

    D．血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液

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    D.农田中全部的白菜和菜青虫

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    话讲的是（ ）

    A.物种多样性 B.遗传多样性

    C.生态系统多样性 D.环境多样性

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    与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）

    A．菌落较大，呈绒毛状

    B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥

    C．菌落较大，呈青绿色

    D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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    科目：初中生物 来源：2014-2015年昆明市滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．分解者很少 B．没有消费者

    C．缺乏必要的治污设施 D．温度太低

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    A．座头鲸 B．大鲨鱼 C．黑斑蛙 D．梭子蟹

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