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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    眼睛是人体重要的器官，了解、认识自己的眼睛，科学地使用和保护眼睛是极为重要的。
    (1)从物理角度看，眼(球)中的____具有折射作用，相当于凸透镜，物体通过眼球的遮光系统，在视网膜上形成______的_____像，并同时产生神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的______，从而形成视觉。
    (2)佳艺同学的眼球成像结果如下图甲图所示，请你将医生为她配制的矫正视力的镜片画在乙图的框中。

    (1)晶状体     倒立    实    视觉中枢
    (2)
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
    （1）青少年如果患了近视眼及时配戴
    凹透镜
    凹透镜
    加以纠正，才能使物象成在
    视网膜
    视网膜
    上．
    （2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏
    维生素A
    维生素A
    ，多吃胡萝卜也起作用，因为
    胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素A
    胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素A
    ．
    （3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉．他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要
    闭口捂耳
    闭口捂耳
    ．
    （4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指
    虹膜
    虹膜
    ，称为“白眼球”的部分是
    巩膜
    巩膜
    ．
    （5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？
    光线强时，瞳孔大；光线弱，瞳孔小
    光线强时，瞳孔大；光线弱，瞳孔小
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网眼和耳是人体的重要器官，学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．如图是近视眼的成像示意图，请根据所学的生物知识，回答：
    （1）眼球内对光线具有调节折射作用的主要结构是
     
    ．
    （2）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的
     
    变大了．
    （3）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是
     
    ．
    （4）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在
     
    上，这个信息通过视神经传导到
     
    ，形成视觉．
    （5）青少年如果患了近视眼应及时配戴
     
    （填字母）透镜加以纠正．
    （6）如果眼睛在白天看物体正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏
     
    ，多吃胡萝卜也起作用，因为
     
    ．
    （7）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉．他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼和耳是人体的重要器官，请用所学的生物学知识，回答下列问题：
    （1）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉．他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要
     
    ．
    （2）咽部发炎，病菌可能沿
     
     进入中耳，引起中耳炎．
    （3）眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指
     
    ，相当于照相机镜头的是
     
    ．
    （4）根据你的生活经验，在强光线下，人的瞳孔变
     
    ．
    （5）青少年如果患了近视眼及时配戴
     
    加以纠正，才能使物象成在
     
    上．
    （6）对于预防近视，你有哪些好的建议，请写出其中的4条？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (8分)眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：

    （1）青少年如果患了近视眼及时配戴__________加以纠正，才能使物象成在_________上。

    （2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡萝卜也起作用，因为_________________。

    （3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要_______________________________________。

    （4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指      ，称为“白眼球”的部分是                             。

    （5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？                               。

     

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