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    食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做        。
    消化

    试题分析：食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统．被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，不属于消化腺的是
    A．唾液腺B．胆囊C．肝脏 　　　D．胰腺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能分泌胆汁的器官是
    A．唾液腺B．胆囊C．肝脏D．胰腺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    胆汁、胰液都注入小肠。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答下列问题。
    试管编号
    		加入的物质
    		是否搅拌
    		温度环境
    1
    		淀粉糊+2mL唾液
    		搅拌
    		37℃；10分钟
    2
    		淀粉糊+2mL唾液
    		 不搅拌
    		37℃；10分钟
        3
    		淀粉糊+2mL清水
    		搅拌
    		37℃；10分钟
    4
    		                 
    		搅拌
    		0℃； 10分钟
    （1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取1和2号试管作为一组对照实验，其中     号试管中的物质会变蓝。
    （2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是   。通过该组实验，得出的结论是    。
    （3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4 号试管中的物质是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体消化系统模式图，据图回答下列问题：

    （1）能分泌胆汁的是【 】        。
    （2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是【 】       。
    （3）能初步消化蛋白质的是【 】       。
    （4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰岛素来调节血糖浓度的是【 】      。
    （5）淀粉被消化的起始部位是【 】       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组，想要探究唾液对馒头的消化作用，选择合适的材料，设计了如下表所示实验：
    试管编号
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    处理方法
    		馒头碎屑
    		馒头块
    		馒头碎屑
    		馒头碎屑
    2ml唾液
    		2ml唾液
    		甲
    		2ml唾液
    充分搅拌
    		不搅拌
    		充分搅拌
    		充分搅拌
    温度
    		37℃
    		37℃
    		37℃
    		100℃
    （1）1号在整个探究实验中所起的作用是            。
    （2）表格中“甲”处应加             。
    （3）一段时间后，向四只试管内分别滴加两滴碘液，震荡观察，预测      号试管未变蓝，说明                                                                 。
    （4）如果要探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用          号试管研究。如果要探究温度对唾液消化馒头的影响，应选用          号试管研究。
    （5）实验中的37℃适于唾液中            酶活性的发挥，将淀粉最终被分解成葡萄糖，吸收进入血液形成血糖，受到胰岛分泌的           的调节。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    边说边笑吃东西很不好，会导致食物容易掉入气管，原因是      （  ）
    A．气流冲击使气管开大
    B．环状软骨扩大
    C．气流冲击使喉扩大
    D．会厌软骨未能盖住喉的入口

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是  （ ）
    A．排泄功能差B．胃肠蠕动弱
    C．消化酶活性受影响D．运动量小

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