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如图是生态系统4种成分组成的关系图解,图中的C是分解者.据图回答:
(1)本生态系统的能量流动是从[
 
]
 
固定太阳能开始的.
(2)图中,A→B的过程是通过
 
实现的;B→A的过程是通过
 
实现的.
(3)图中能参与构成食物链的成分是(填字母)
 
 

(4)生态系统内的能量流动是随着
 
而进行的.
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以
 
形式进行循环的.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:在生态系统中,生产者通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,同时也能进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳,消费者以生产者作为食物,并通过呼吸作用将体内的有机物分解,产生二氧化碳;分解者将动植物的残体分解放出二氧化碳.由图可知:A为生产者(植物),C为分解者(细菌、真菌),B代表二氧化碳,D消费者(动物).
解答:解:(1)绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,生态系统中的能量是从生产者光合作用固定太阳能开始的.
(2)由图解可知,A与B大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可以判断出A为生产者,因此图中B→A过程是通过光合作用实现的,A→B的过程是通过呼吸作用实现的.
(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是A生产者,终点是D消费者;食物链不包括非生物部分和C分解者.
(4)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统内的能量是随着物质循环而流动的.
(5)植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳.因此碳在生态系统中主要以二氧化碳形式循环的.
故答案为:(1)A 生产者;
(2)呼吸作用;光合作用;
(3)A;D
(4)物质循环;
(5)二氧化碳.
点评:解此题的关键是根据图形结合光合作用、呼吸作用的概念,确定A、B、C所代表的生物类群.
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在显微镜下观察临时装片时,当物像偏上、偏左,为使物像放正中,应将装片(  )
A、往上移B、往右移
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在探究光对鼠妇生活影响的实验中,变量是(  )
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传染病能够在人群中流行,必须同时具备的三个环节是
 
 
 
.预防传染病的三条措施分别是
 
 
 
.降低遗传病的发生率的三条措施分别是
 
 
 
.汶川地震后,对灾区喷洒大量的消毒液,从预防传染病的角度,这种措施是
 
;对被救出的人员进行预防接种,这种措施是
 

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螃蟹、河蚌用
 
呼吸;青蛙用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸;鲫鱼用
 
呼吸;蓝鲸用
 
呼吸;蝗虫用
 
呼吸;鸟类用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸.蚯蚓用
 
呼吸.

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如图为“手触碰到尖锐物体后立即缩回”的反射模式图,请据图分析
(1)图中①
 
 
 
 
 
 

(2)神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是
 

(3)神经冲动(兴奋)在反射弧中传导的顺序是
 

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尿液烘烤时留下的白色物质是(  )
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(双项选择题)(双项选择题)下列器官中,不属于排泄器官的是(  )
A、肾B、胃C、大肠D、皮肤

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图为心脏结构图,据图回答:?
(1)写出下列字母所指的名称:d
 
,A
 
,D
 
,C
 

(2)在图中流动脉血的血管有
 
,流静脉血的血管有
 
.(填名称)
(3)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f
 
只能向
 
开.(填名称)
(4)肺循环开始于图中
 
,终止于图中
 
.(填名称)
(5)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向:
 

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