【题目】春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物。当秋季来临时,依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景,对池鹭保护最有利的做法是( )
A. 春天将这片树林保护起来,避免人类干扰
B. 春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然
C. 秋天终止投喂,促使池鹭迁飞
D. 秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然
【答案】A
【解析】
生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物、微生物,它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。生物多样性的保护措施:①就地保护:建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护。②易地保护:将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护、协调好人与生态环境的关系(关键),反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是最好的保护)。
春天将这片树林保护起来,避免人类干扰,会使幼鹭在自然选择过程中的优胜劣汰,对池鹭保护最有利,A正确;
春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然,会对部分幼鹭在自然选择过程不适应环境被淘汰,B错误;
秋天终止投喂,促使池鹭迁飞,会对部分幼鹭不适应环境被淘汰,C错误;
秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然,会使幼鹭在自然选择过程中不适应环境被淘汰,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肺结核是由结核杆菌引起的一种传染病,主要通过飞沫和尘埃传播。肺结核的预防方法主要有:①按时接种卡介苗,②早期发现及时隔离治疗,③养成良好的卫生习惯,不随地吐痰。结合所学知识,回答问题:
(1)肺结核的病原体是_____;
(2)肺结核的预防方法中,属于保护易感人群的是_____(填标号);
(3)接种卡介苗后,能使人体产生_____,从而对肺结核起免疫作用,此种免疫属于_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于西瓜知识的叙述中,正确的是( )
A. 一个西瓜有多粒种子说明一朵西瓜花中有多个子房
B. 西瓜脂防含量低,含糖量高,这些成分主要在胃和小肠中被吸收
C. 西瓜皮和西瓜瓤都是由子房壁发育来的
D. 每粒西瓜种子中胚的基因组成一定相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
北美驯鹿在广阔的草原上生活,可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。
可是,若干年后,人们发现草原被驯鹿破坏了,而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢?
科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌——狼之后,种群扩大了。草场不足导致草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难。没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,死亡率增加了。
于是,人们又把狼“请”了回来。
(1)请写出该草原生态系统中的食物链:__。
(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增多?为什么?___。
(3)狼体内的有机物中的能量最终来源于____。
(4)通过以上分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是最常见的粮食作物,耐寒耐旱成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。亲爱的同学们,请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题:
总数 | 胚乳染红数 | 胚染红数 |
100 | 100 | 15 |
(1)生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的_____里贮存有供胚发育的营养物质。学校老师说,种子除营养贮存充足外,还必须有生活力才能用于播种。课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长,若有的植物种子处于休眠期,虽有生活力却不会萌发。小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡,结合如表所示,预估这批玉米种子的发芽率为(玉米种子无休眠期)_____%。
(2)玉米收获后,张大爷没有将秸秆直接焚烧,而是铡碎后放入沼气池,镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷;说他的做法符合生态农业的理念,提高了农作物中生物能量的_____,减少了农药、化肥的用量。
(3)很多地方在播种前对土地耕翻起垄,在垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了_____(填“促进”或“抑制”)根部的呼吸作用。
(4)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。现有两个玉米品种:A品种的主要特征是:株型紧凑,叶片挺直,生长期长;晚熟。B品种的主要特征是:株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大),生长期短,早熟。请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植品种_____(填字母代号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链叙述中,错误的是( )
A. 蝗虫是植食动物 B. 青蛙是肉食动物
C. 青蛙既是生产者又是消费者 D. 除农作物外,其余都是消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟的食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出,这些特点与它 相适应( )
A. 栖息在树上
B. 在地上行走
C. 捕食害虫
D. 空中飞行
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