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    13．请将下列结构和与其功能特点用线连起来．

    分析 泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液．

    解答 解：泌尿系统的结构如图：

              其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液．泌尿系统的主要功能是排出体内产生的废物，因此泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成，形成尿的器官是肾脏．
    故答案为：

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握泌尿系统的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．实验探究题
    为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
    ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
    ②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪．
    ③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
    ④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
    实验结果如表：
    实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
    A缸47260.7
    B缸59371.3
    根据实验步骤和结果，回答下列问题：
    （1）该探究实验的变量是甲状腺激素．
    （2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性；
    （3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少偶然性 对实验结果的影响．
    （4）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用．
    （5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与B 缸相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．鱼类判别自己是否接近礁石、岸壁等各种障碍物的感觉器官是（　　）
    A．侧线B．尾鳍C．鳞片D．背鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　）
    A．细胞核B．液泡C．叶绿体D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面属于器官的是（　　）
    A．苹果的果肉B．甘蔗植株C．桃花D．叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．请根据血液循环示意图回答：

    （1）血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中②③④⑤组成的循环路线叫体循环，⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫肺循环．
    （2）假若某人意外受伤，左手手指伤口感染，医生在其右手静脉注射青霉素，请问青霉素到达伤口处至少应该经过心脏两次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．运动员在完成百米跨栏动作时，身体参与此动作的系统有（　　）
    A．运动系统和神经系统B．运动系统和消化系统
    C．呼吸系统和循环系统D．各个系统协调配合

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．观察菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答下列问题

    （1）图中的①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成菜豆种子的胚．
    （2）图中的⑦胚芽⑧胚轴⑨胚根⑪子叶组成玉米种子胚．
    （3）由于菜豆种子的子叶为2片，所以这类植物称为双子叶植物；玉米种子的子叶为1片，所以这类植物称为单子叶植物．
    （4）菜豆种子的营养物质储存在[⑤]子叶中，玉米种子的营养物质储存在[⑩]胚乳中．
    （5）图中的③是菜豆种子的种皮．
    （6）图中的⑥是玉米的果皮 和种皮愈合在一起的位置，所以我们所说的玉米不是种子，而是玉米的果实．

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