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    9．唐朝诗人贺知章在《咏柳》中写道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”你知道万千枝条及其绿叶是由什么发育而来的吗（　　）
    A．根B．芽C．茎D．叶

    分析 叶芽的结构如下：

    据此解答．

    解答 解：由分析可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条．所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的．
    故选：B．

    点评 芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体关节模式图和屈肘动作图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）运动系统主要是由骨、骨连结和骨骼肌组成的．
    （2）A图中的[2]是关节囊，[5]是关节窝，其表面有[4]关节软骨，它与[3]关节腔  （里面有少量滑液）共同作用使关节的运动灵活；
    （3）B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，[6]肱二头肌 就会产生收缩，同时[7]肱三头肌处于舒张状态，从而牵动骨绕着关节活动，于是完成屈肘动作．
    （4）C图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号和分类名称（例如××植物）．

    ①F、②C、③A、④B、⑤E、⑥D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知人类非聋哑与聋哑是一对相对性状，非聋哑受显性基因D控制，聋哑受隐性基因d控制，据图回答：
    （1）据图，2的基因型是Dd、5的性状是非聋哑；
    （2）母亲产生的生殖细胞中含有23条染色体；
    （3）这对夫妇生了一个患聋哑病的孩子．遗传学上把这种现象叫做变异．图中这对夫妇所生的子女，患聋哑病的机率是25%；
    （4）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女患遗传病的可能性越大．因此，我国婚姻法禁止近亲结婚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．刘老汉患了流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（说明书如图），刘老汉不知道能否直接服用，你认为刘老汉能否直接服用？能，理由是抗病毒口服液能主治病毒性流感．从治疗流感的角度，你让刘老汉按你写的这样做了应属于（预防传染病的）控制传染源，患痢疾的病人服用此药有效吗？无效，请说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
    （2）方案一中的实验变量是接种细菌．
    （3）方案二中的实验变量是接种细菌，最终可能获得的实验结果是丙组的被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案不同数种和接种细菌，原因是该方案符合丙原则．
    （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．节肢动物的附肢分节，身体不分节×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列现象不是生物对环境的适应的是（　　）
    A．蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松B．河边垂柳的树枝长向了河心
    C．仙人掌的叶变成了刺D．秋天大雁南飞越冬

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．人类的起源和进化，除遗传和变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙等，此外人类使用工具和进行劳动，也是一个重要因素，劳动创造了人类，也选择了人类本身．

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