分析 图示中,A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统;①表示外界气体与肺的气体交换,②表示肺泡与血液的气体交换;③表示食物的吸收过程,④表示排汗,⑤表示排尿过程,字母a、b、c、d分别表示氧气、蛋白质、汗液、尿液,据此解答.
解答 解:(1)血液由血浆和血细胞组成,血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成.其中白细胞无色,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多,因此正常生理状态下,存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织液的是白细胞.
(2)b蛋白质开始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽,然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下,被最终分解成氨基酸才能被吸收.
(3)①全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出;④一部分水、无机盐和少量的尿素通过汗腺以分泌汗液的形式通过皮肤排出;⑤大部分的水、无机盐和大量的尿素主要通过肾脏以形成尿液的形式通过泌尿系统排出.
(4)小明运动时右手的一个手指受伤,医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素进行治疗,药物到达患病部位需要经过右上臂肌肉处毛细血管→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢内的毛细血管→指尖的组织细胞,因此青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管3次.
故答案为:
(1)白细胞;
(2)氨基酸;
(3)①④
(4)3.
点评 掌握人体的消化、呼吸、泌尿、循环系统的生理活动是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体只要神经调节,就可以完成各项生命活动 | |
B. | 如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成 | |
C. | 人体呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑中 | |
D. | 某人幼年时期甲状腺分泌不足,患侏儒症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a代表肺静脉 | B. | 这是体循环的路线 | ||
C. | c代表肺部毛细血管 | D. | 从a到c血液由静脉血变成了动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓属于节肢动物 | |
B. | 蚯蚓能分解土壤中的有机质 | |
C. | 蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,夜伏昼出 | |
D. | 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
玻璃片 | A | B | C | |
实 验 步 骤 | ① | 各加20毫升的凉开水 | ||
② | 分别将某品牌一整块饼干放入玻璃杯中 | 不放饼干 | ||
③ | 高温灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟,盖好盖子 | |||
④ | 置于室温下 | 置于冰箱的冷藏室中 | 置于室温下 | |
⑤ | 两星期后进行观察 | |||
观察结果 | 有大量菌落 | 有少量菌落 | 几乎观察不到菌落 |
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