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如图所示,甲瓶里装有萌发的种子,乙瓶里装有煮熟的种子,加盖密封,放在温暖的地方,24小时以后,将燃烧的蜡烛放入瓶内.回答:
(1)观察到的现象是______.
(2)甲瓶出现上述现象的原因是______.
(3)在实验中乙瓶的作用是______.
(4)通过本实验,你得出的结论是______.
(5)如果甲瓶内改用新鲜的叶片,乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片,实验结果是否相同?为什么?______.______.
魔方格
(1)萌发的种子能进行呼吸作用,消耗了瓶中氧气,而煮熟的种子生命已经停止,不能进行呼吸作用,氧气没被消耗,所以甲瓶中的蜡烛熄灭;乙瓶中的蜡烛燃烧.
     (2)甲瓶出现上述现象的原因是同上.
     (3)乙瓶内装有煮熟的种子,改变了实验的条件,出现了不同的结果用做对照作用.
     (4)本实验用燃烧的蜡烛能验证瓶中有没有氧气,氧气是本实验中的变量,故实验结论应是呼吸作用需要氧气.
     (5)新鲜的叶子也需要呼吸作用,但是由于叶子内有叶绿素,在有光的条件下会进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,所以实验结果要分两种情况回答.
故答案为:(1)甲瓶中的蜡烛熄灭;乙瓶中的蜡烛燃烧
          (2)萌发的种子呼吸消耗了氧气,产生二氧化碳
          (3)对照
          (4)呼吸作用需要氧气
          (5)在无光的情况下相同,因为新鲜的叶片也呼吸旺盛,而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用;在有光的情况下不同,因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲瓶里装有萌发的种子,乙瓶里装有煮熟的种子,加盖密封,放在温暖的地方,24小时以后,将燃烧的蜡烛放入瓶内.回答:

(1)观察到的现象是
甲瓶中的蜡烛熄灭;乙瓶中的蜡烛燃烧
甲瓶中的蜡烛熄灭;乙瓶中的蜡烛燃烧

(2)甲瓶出现上述现象的原因是
萌发的种子呼吸消耗了氧气,产生二氧化碳
萌发的种子呼吸消耗了氧气,产生二氧化碳

(3)在实验中乙瓶的作用是
对照
对照

(4)通过本实验,你得出的结论是
呼吸作用需要氧气
呼吸作用需要氧气

(5)如果甲瓶内改用新鲜的叶片,乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片,实验结果是否相同?为什么?
在无光的情况下相同,因为新鲜的叶片也呼吸旺盛,而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用
在无光的情况下相同,因为新鲜的叶片也呼吸旺盛,而开水烫过的叶片不能进行呼吸作用
在有光的情况下不同,因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气
在有光的情况下不同,因为新鲜的叶片在光下进行光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子,乙装有煮熟已冷却的种子),各插入一个温度计(如下图所_示),两瓶内均有空气存在.据图分析回答:
(1)甲暖水瓶放置几小时后,温度和实验初时比较,温度上升了,导致瓶内温度升高的热量来自
 

(2)乙瓶在与甲瓶同样的时间里,瓶内的温度和实验之初没有变化,其原因是
 

(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是
 

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科目:初中生物 来源:2006-2007初三生物复习试题 题型:022

如图所示,甲瓶里装有萌发的种子,乙瓶里装有煮熟的种子,加盖密封,放在温暖的地方,24小时以后,将燃烧的蜡烛放入瓶内。回答:

(1)

观察到的现象是________

(2)

甲瓶出现上述现象的原因是________

(3)

在实验中乙瓶的作用是________

(4)

通过本实验,你得出的结论是________

(5)

如果甲瓶内改用新鲜的叶片,乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片,实验结果是否相

同?________。为什么?________

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科目:初中生物 来源:2004年中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,甲瓶里装有萌发的种子,乙瓶里装有煮熟的种子,加盖密封,放在温暖的地方,24小时以后,将燃烧的蜡烛放入瓶内.回答:

(1)观察到的现象是______.
(2)甲瓶出现上述现象的原因是______.
(3)在实验中乙瓶的作用是______.
(4)通过本实验,你得出的结论是______.
(5)如果甲瓶内改用新鲜的叶片,乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片,实验结果是否相同?为什么?______.______.

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