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人体染色体上控制耳垂的基因中,有耳垂由显性基因“A”控制,无耳垂由隐性基因“a”控制,且位于细胞内的一对染色体上.如图为不同细胞中染色体上控制耳垂性状的基因组成,请据图回答下列问题.
(1)图中性状表现为无耳垂的是
 

(2)图D表示的是某男子的
 
细胞.
(3)若某男子母亲的基因组成是图A,图B表示其父亲的基因组成,则该男子的基因组成是图
 

(4)若该男子与无耳垂女子结婚,生了一个有耳垂女儿,他们再生一个无耳垂孩子的可能性是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.
解答:解:(1)当细胞内控制某种性状的一对基因都是隐性基因时,生物体才表现出隐性性状;已知有耳垂由显性基因“A”控制,无耳垂由隐性基因“a”控制,因此图中表现为无耳垂的是B.
(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.图D中染色体成单,表示的是某男子的生殖细胞.
(3)若某男子母亲的基因组成是图A(AA),图B(aa)表示其父亲的基因组成,则该男子控制耳垂的一对基因由其母亲提供一个显性基因A,由其父亲提供一个隐性基因a,因此其基因组成是Aa.
(4)该男子产生两种类型的生殖细胞:A和a,无耳垂女子产生一种类型的生殖细胞a,因此他们所生子女的基因组成是Aa或aa,即他们每生育一个孩子无耳垂的可能性是50%.如图所示:
故答案为:
(1)B   
(2)生殖   
(3)C     
(4)50%
点评:此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于鸟类适应飞翔的有关描述不正确的一项是(  )
A、身体呈流线型,有利于飞翔时减小阻力
B、长骨中空,内充气体,有利于减轻体重
C、气囊辅助呼吸,呼吸效率高
D、身体被毛,前肢特化为翼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:
(1)该同学将图中的动物分成了鹰、兔、食虫鸟、鱼一类和昆虫两类,其分类的依据是:
 

(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于
 
因素.禾谷类、水草等绿色植物在生态系统中扮演
 
角色.在该生态系统的生物中
 
的数量是最少的.
(3)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条食物链:
 

(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药.经过检测,在动物体内也发现了这种农药,则在这个生态系统中,
 
生物体内的农药富集的最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体一个动作的完成,不仅靠运动系统,而是靠多个系统的配合,根据如图回答问题:
(1)A 系统中消化和吸收的主要场所是
 
,它能供给生命活动所需的营养物质.
(2)图中①表示的生理过程叫做
 

(3)B系统供给运动时所需的氧气,其中气体交换的主要场所是
 

(4)D系统的动力器官是心脏,心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,其作用是
 
,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的
 

(5)运动产生的废物主要通过C系统排出,C系统中形成尿液的主要器官是肾脏,经化验某人的尿液中出现了蛋白质,最可能的病因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的血液循环可以分为
 
 
.血液经过体循环,血液由
 
血变为
 
血;经过肺循环,血液由
 
血变为
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们的许多生物实验都使用了显微镜,请你看图回答下面的问题,看一看你对显微镜及其操作了解多少.
(1)在图中所指示的a、b、c中,表示物镜的是
 

(2)如果在目镜上标有10X,物镜上标有40X,则通过这台显微镜观察到的物像被放大了
 
倍.
(3)小华在显微镜中看到一个“p”,那么在载玻片上写的应该是
 

(4)小华在显微镜中观察到的“p”偏在视野的左侧,现要将它移到视野中央,她应该把玻片向
 
方向移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答:
(1)图1中,骨骼肌由中间较粗的[
 
]
 
和附着于两端的[
 
]
 
组成.
(2)当伸手拿起茶杯喝水的时候,图2中的两块肌肉各处的状态是①处于
 
状态,②处于
 
状态;当做引体向上,整个身体垂下来的时候,图中的两块肌肉各处的状态是①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(3)图1这个动作的完成需要屈肌群和伸肌群两组以上的肌肉参与,原因是:
 

(4)请用一句话描述图1动作的产生:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”这是一条完整的食物链.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体神经系统结构和功能的基本单位是(  )
A、细胞体B、神经元
C、反射弧D、大脑

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