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    14.    血液在体循环和肺循环屮流动的共同规律是   （   ）

    A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

    B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 

    C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 

    D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    23.下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图冋答:

    (1) 血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是      ，含量减少的气体是      。

    (2) 毛细血管和肺泡的壁都很薄，都只由      层上皮细胞构成;毛细血管的管径非常

    小，在显微镜下识别的方法是      ;毛细血管中血流速度非常      ，这些特点都有利于进行      交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 尿的形成和排出：(在下图的横线上写出正确的名称;用红线画出血液在血管中流动的方向，用蓝笔画出尿液成分的流动方向)

    ⑴当血液流经肾小球时，除       和大分子的       以外，血浆中的一部分       、无机盐、       和       等物质，都可以经过肾小球过滤到 中。其中的液体称为       。

    (2) 当原尿流经肾小管时，全部       、大部分的       和部分       等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进人包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到      。剩下的       、无机盐和       等就形成了尿液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 如下图，将新鲜的血液分别放人A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、 D 试管中加人抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 甲常说:“我是万能输血者。”乙却说:“我是万能受血者。”请你分析一下，甲、乙的血型分别是 (   )

    A. A型、B型          B. A型、O 型

    C. O 型、AB 型   O     D. O 型、B 型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 吃饭时大声说笑，食物容易进入气管，其原因是 (   )

      A. 气流冲击使声门裂开        B. 气流冲击•使喉腔扩大

      C. 会厌软骨没能盖住喉的入口   D. 气流冲击，使环状软骨扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给 （ ）

    A.鲜血和红细胞    B.血浆和白细胞

    C.血浆和红细胞     D.鲜血和白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.人眼球的基本结构及功能(请在横线上标出各结构的名称，并在方框中填出该结构的功能）


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    19. 当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了，然后用右手把针拿起来扔i。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是   

                 

       A. A→B→c→D→E，左手皮肤

       B. A→B→c→F→H→G→I→J→K，大脑皮层 

       C. A—B—C—F—H，大脑皮层

        D. G→I→J→K，右手皮肤

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