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    与流入小肠壁的血液相比较，通常流过小肠的血液中(　　)。
    A．氧气增加B．二氧化碳减少C．养料增加D．食物残渣增多
    C

    试题分析：小肠是消化系统的主要器官，是消化食物吸收营养物质的主要器官．通过体循环血液流经小肠毛细血管壁时血液中的氧气扩散进入小肠组织细胞，小肠组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，同时小肠代谢产生的尿素等废物也进入血液，小肠吸收的营养物质进入血液，这样通过小肠处的物质交换，血液中氧气减少了，二氧化碳等废物和养料都增多了．由含氧多，养料少颜色鲜红的动脉血变成了含氧少，养料多颜色暗红的静脉血．食物残渣通过消化排出体外不会进入血液．所以从小肠流出的血液成分的特点是葡萄糖等营养物质大量增加，二氧化碳含量大量增加、氧气含量大量减少，尿素等代谢废物含量明增加．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分)如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：

    （1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中［    ］__________的刺激。
    （2）分泌胆汁的器官是图中［    ］____  ______。
    （3）蛋白质的消化是从［    ］____  _____开始的，它最终被消化成                    。
    （4）消化和吸收的主要器官是［    ］_______ ___ 。只具有吸收，不具有消化功能的消化道是               。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面两图分别是消化系统的结构模式糖和淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线，请据图回答：

    （1）消化系统包括消化道和____两部分．在图中，消化与吸收的主要器官是（ ）
    （2）甲、乙、丙分别代表_____、________、_________三种物质的消化曲线．
    （3）下面图中A、C、D段消化道分别代表右图中的（ ）_____、（ ）______、（ ）_______．
    （括号里填序号，横线上填文字）．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程．请据图回答：

    （1）在A系统内，完成①生理过程的器官是　  　．
    （2）经过④与⑤生理过程，血液成分的主要变化是　  　增多，二氧化碳减少．
    （3）完成⑥与⑦生理过程的血管是　   　．
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过　  　的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （5）图中的排泄途经有⑨、⑩和　  　（填标号）生理过程．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是
    A．胆汁是由胆囊分泌的
    B．唾液中含有消化蛋白质的酶
    C．水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收
    D．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小肠严重吸收不良病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含有(　　)。
    A．无机盐和维生素B．葡萄糖C．蛋白质D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不完全属于消化后最终产物的是(    )。
    A．甘油、脂肪酸B．氨基酸、葡萄糖
    C．麦芽糖、葡萄糖D．甘油、氨基酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑。通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6~7.1（近中性），胃液的pH为0.9~1.5（酸性）。同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）。据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：
    步骤
    		实验操作内容
    		试管甲
    		试管乙
    		试管丙
    ①
    		加唾液淀粉酶溶液
    		1mL
    		1mL
    		不加
    ②
    		加pH不同的溶液
    		2mL蒸馏水
    		2mL盐酸
    		2mL盐酸+1 mL蒸馏水
    ③
    		加等量的淀粉糊
    		2mL
    		2mL
    		2mL
    ④
    		水浴
    		37℃，10分钟
    ⑤
    		滴加碘液
    		1滴
    		1滴
    		1滴
    ⑥
    		观察实验现象
    		A
    		B
    		C
    请分析回答：
    （1）小明要探究的问题是：                            
    （2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管     是对照组。
    （3）实验结果A为       （填“变蓝色”或“不变蓝色”）。
    （4）试管丙的作用是排除                        。
    （5）若实验结果C为变蓝色，B为     ，则假设成立。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，ABCDEF分别表示消化道各部分。请根据图回答下列的问题：
    1
    (1)图中曲线      代表淀粉的消化过程。
    （2）Y除需要酶之外，还需要肝脏分泌的         对该营养物质进行物理性消化．
    （3）说出蛋白质在开始      被消化。（填字母）
    （4）各类营养物质在哪一段被大量的消化？    （填字母），由此可见，消化的主要场所是          。

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