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下列哪项不是海洋生态系统的特点(  )
A、由海洋和海洋生物组成
B、与陆地分割,是独立的生态系统
C、有大量的浮游植物
D、有种类繁多的动物
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动.生物圈是各个生态系统以及各个生态系统之间是相互联系的,据此解答.
解答:解:生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带者陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.因此选项B海洋生态系统与陆地分割,是独立的生态系统的说法错误.
故选:B
点评:必须明确每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据观察蚯蚓的实验和相关知识回答下列问题.
(1)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察,会发现蚯蚓的身体是由许多彼此相似的
 
构成
(2)区分蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
 

A、体节        B、环节        C、环带         D、体带
(3)手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起--
 

(4)实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠
 
呼吸的.
(5)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.它在生态系统中扮演的角色是
 
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

新华网武汉2013年11月1日电:武汉市卫计委发布一项调查显示,武汉14岁以下儿童每1000人中仅有1人感染蛔虫病,远远低于国家卫生城市3%的标准,蛔虫病感染率比10年前大大降低.人感染上蛔虫病的途径是(  )
A、幼虫钻入皮肤
B、虫卵随食物进入人体
C、通过同居的衣被带虫卵感染
D、蚊子咬人感染

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是人的口腔上皮细胞、植物细胞的结构示意图,(请据图回答问题,[]内填序号;
 
上填名称).
(1)图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同是:
 
 
 

(2)与植物细胞相比,动物细胞没有:
[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜时,若视野中的标本位于左上方,要向
 
移动才能将其移至视野中央;如果镜头上有灰尘和水,要用
 
擦拭.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“蛾类多夜间涌动”,“南橘北枳”,造成这种现象的生态因素依次是(  )
A、光B、水分C、温度D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以,昆虫要定期
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为
 
.它可分为
 
 
.其中阳光、
 
 
 
、温度、湿度等叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了.小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”阅读短文,回答下列问题.
(1)短文中提到的生物有哪些?
 

(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗?
 
.(至少答出两点)
(3)如果把它们分为两组,你如何分?
 

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