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    【题目】绿叶能够产生氧气，必须具备（ ）

    A. 水分 B. 空气 C. 温度 D. 光照

    【答案】D

    【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿叶能够进行光合作用产生氧气，必须具备有光的条件。

    故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：

    （1）图甲中水蒸气是通过叶片的叶脉运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行_____所产生的拉力，然后通过叶片上的_____排出植物体。

    （2）植物所需的能量主要是通过图甲中[_____]_____获得的。

    （3）图丙曲线所示的_____时间段与甲图中C过程情况相对应。

    （4）西瓜生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式_____。

    （5）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用高倍显微镜可以观察到细菌的形态。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项（ ）

    A. 血浆、血细胞B. 红细胞、白细胞C. 红细胞、血小板D. 血小板、白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞结构最相似的一组生物是（　　）

    A. 大肠杆菌、乳酸菌、痢疾杆菌 B. 酵母菌、霉菌、大肠杆菌

    C. 白僵菌、青霉、肺炎双球菌 D. 酵母菌、痢疾杆菌、结核杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将扶桑枝条上一叶片的主脉切断，在阳光下照射4小时，然后剪下该叶片，脱色再加碘液检验叶片的上半部分呈棕褐色，下半部呈蓝色，该实验表明光合作用需要___

    A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答．

    （1）表示人口腔上皮细胞的是____________图。

    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是______。

    （3）如果小明同学在观察两种细胞时，采用的物镜是16×和目镜是40×，那么此时看到的物像比实际放大了_______________倍。

    （4）细胞结构中，______控制着细胞的生命活动。

    （5）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有______的缘故。

    （6）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是______。

    （7）切开番茄时，流出的红色汁液来自______。

    （8）图中______可以缓缓流动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列全属于植物生殖器官的是 （ ）

    A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子

    C. 叶、花、果实 D. 叶、果实、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该图所示的是完成反射的结构基础是___________。

    （2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_________________________（用图中的序号和箭头表示）；而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在________产生的。

    （3）若图中④ _______________________损伤了，在进行肌肉注射时则不会发生“战栗”，但有痛觉产生。

    （4）图中③的结构名称是 _________________________________ 。

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