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【题目】在种植蔬菜的大棚同适当增加二氧化碳,会提高蔬菜的产量,主要是因为( )

A.增加了光合作用的原料B.提高了大棚内的温度

C.改变了蔬菜细胞内的遗传物质D.加快了水分的运输的速度

【答案】A

【解析】

植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。据此可以解答本题。

绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内,绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低。所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳,即增加了光合作用的原料。故选A

练习册系列答案
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【题目】下列有关细胞分裂和生长的说法正确的是

A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长

B.生物体由小长大只与细胞的分裂有关

C.植物细胞和动物细胞的分裂过程是一样的

D.细胞分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同

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A.吸收灰尘,降低噪音B.保持水土,调节气候

C.制造氧气,吸收有毒气体D.以上三项都是

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【题目】下列说法正确的是( )

A.骨在运动中起支点作用

B.成年人的骨中有机物占三分之二,无机物占三分之一

C.关节是由关节面、关节囊、关节腔三个部分组成的

D.一块腓肠肌是组织

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【题目】观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是(

A.用显微镜观察洋葱内表皮细胞B.查看介绍蜘蛛的有关知识

C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料D.把有关蜘蛛的信息进行归类

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【题目】蝗虫是一种有害的昆虫,在体表有气门,体内有气管。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。用到的材料、用具有:两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。下面是对这个问题的探究过程,请你帮着完成。

(1)你的假设是___

(2)实验步骤

①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。

②把另一只蝗虫的___浸没在另一支试管的_____中。

③5分钟后观察两只蝗虫的状态。

(3)请预测实验结果:胸腹部浸入水中的蝗虫___

(4)你得出的结论是:蝗虫的气门在___

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【题目】为了丰富我国的生物种类,我们应该多引进一些国外的生物品种。_____

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【题目】请阅读资料,回答问题

地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群。请按要求回答问题:

1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用日出江花红胜火,春来江水绿如蓝来形容它,它是_____植物。

2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是_____植物。

3)神话传说的还魂草其实是一种_____植物,体内具有_____组织,它叫卷柏。

4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_____的包被。油松就是一种_____植物。(填被子裸子

5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物中,_____最低等;_____最高等。

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【题目】同学们学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷。

甲说:“基因组成相同,则性状一定相同”。

乙说:“性状表现相同,则基因组成一定相同”。

丙说:“隐性基因控制的性状总是被隐藏起来”。

丁说:“生物的性状表现都能遗传给后代”。

以上四位同学的说法,不正确的是(  )

A.甲乙B.甲乙丙C.乙丙丁D.甲乙丙丁

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