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16.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网中共有5条食物链,最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中害虫和老鼠的数量将会增多,这可能导致生态系统被破坏.
(3)该食物网中数量最多的生物是草.该生态系统的能量最终来自太阳能.该图没有出现的细菌、真菌在生态系统中的作用是将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:(1)图中食物链有:草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→食虫鸟、草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→鼠→蛇,所以该食物网中共有5条食物链;营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(2)“若人们大量捕捉鸟类和青蛙”,则该生态系统中害虫和老鼠的数量将会增多,“这可能导致生态系统被破坏”.
(3)能量沿着食物链流动逐级递减.因此,营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.在该食物网中,草是第一营养级,所以,该食物网中数量最多的生物是草.
  在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生该生态系统的能量最终来自太阳能.
  该图没有出现的细菌、真菌在生态系统中的作用是将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环.
故答案为:(1)5;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;
(2)增多;
(3)草;太阳能;将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动的特点、生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.

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(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分.
(2)该图中鹰所需要的能量最终来自于太阳能.能量在该生态系统中的流动特点是逐级递减.
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间存在着吃与被吃关系,这样就形成了食物链.本图中有5 条食物链.
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先增加.

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1.如图为一个生态系统中几种生物之间的关系示意图.请分析回答:
(1)生态系统中生物部分的组成成分是:生产者、消费者、分解者.该生态系统中的生产者是草.
(2)请从图中任意选择一条食物链,书写在下面的横线上:草→鼠→鹰.

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8. 如图是处于近海口的河流生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统共有3条食物链.
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(3)淡水虾和小鱼的关系是竞争,大鱼和小鱼的关系是捕食(吃与被吃).

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5.1.问题
生物体受到外界刺激时,会作出一定反应,草履虫对外界的刺激有反应吗?
2.作出假设
草履虫对外界刺激有反应.
3.设计实验
利用身边的实验材料,参照下面提示的方法.分组设计实验方案(包括所需要的材料用具和方法步骤).
如果要探究草履虫对盐的反应,可设计如下实验:
(1)在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使每一载玻片上的两滴培养液相连通.
(2)在A载玻片一侧培养液中加少许盐,B载玻片不加盐作为对照.
(3)用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应.
4.完成实验
注意记录观察到的现象.
5.得出结论
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