下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
B．一个池塘中的鱼可以组成一个生态系统
C．蝉—螳螂—黄雀三者形成一条食物链
D．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
猫头鹰昼伏夜出，这是一种（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．捕食行为 D．节律行为
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科目：初中生物 来源：2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池浸出液对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、淸水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
I、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入粒大饱满的大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养血中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是 ________________________________。
（2）设计2号实验的目的是，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是________________缺乏。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响________________。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的________________。
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科目：初中生物 来源：2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞分裂时,最后形成的是（ ）
A．细胞质和细胞核 B．细胞膜和细胞核
C．细胞质和细胞膜 D．细胞膜和细胞壁
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科目：初中生物 来源：2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，正确的是（ ）
A．过程a表示的是分裂过程
B．图中各种细胞内的染色体数目均不同
C．干细胞可用于治疗因胰岛细胞受损而引起的糖尿病
D．经过程a后形成的是器官这个结构层次
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科目：初中生物 来源：2017届江西省丰城市九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）
A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
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科目：初中生物 来源：2017届江西省丰城市九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞壁
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省启东市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
使用显微镜对光的程序是：（ ）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A．①→②→③→④ B．②→①→③→④
C．③→④→②→① D．③→②→①→④
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