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【题目】为了维持生物圈中的碳氧平衡,以下做法错误的是( )

A. 积极参加家庭植树造林活动

B. 大量砍伐森林

C. 清明节由烧纸祭祀改为鲜花祭祀

D. 出行尽量步行或乘公交车

【答案】B

【解析】积极参加植树造林活动,可以改善环境,A正确;如果大量砍伐森林,植物的光合作用减弱,吸收的二氧化碳减少,释放的氧气减少,致使大气中的二氧化碳增多,氧气减少,使得碳氧失去平衡,B错误;清明节由烧纸祭祀改为鲜花祭祀,既节约资源又保护环境,C正确;出行尽量步行或乘公交车,可以节约资源,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫生命活动所需能量直接来自 ( )

A. 自身从太阳光能中获取的能量 B. 水中的热能透入细胞的能量

C. 从食物泡中直接得到的能量 D. 细胞内氧化分解有机物释放的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物结构中,属于果实的一组是( )

A. 葵花子、小麦粒、玉米粒 B. 蚕豆、绿豆、菜豆

C. 芝麻、西瓜子 D. 花生仁、杏仁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物在白天光合作用旺盛时,多数气孔常开放着;随着光合作用的减弱,越来越多的气孔逐渐关闭。影响气孔开闭的主要内因是保卫细胞内部的( )

A. 氧气的浓度 B. 酸碱度(PH)

C. 淀粉的浓度 D. 水解酶的浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蕨类、苔藓均为隐花植物,这两类植物间的主要区别是( )

A. 苔藓由孢子繁殖,而蕨类由种子繁殖

B. 苔藓主要生长在潮湿处,而蕨类则生长在干燥处

C. 苔藓没有发育完善的输导组织,而蕨类有明显的根茎叶

D. 苔藓是自养生物,而蕨类是异养生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够( )

A. 吸收二氧化碳

B. 防风固沙,调节气候

C. 净化空气,杀灭细菌

D. 绿化环境,消除污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胃黏膜上皮细胞有蛋白质参与构成,但胃蛋白酶不会将其消化,原因不包括( )

A. 胃液中的盐酸对其有保护作用

B. 胃黏膜上覆盖着一层黏液,有保护作用

C. 胃黏膜上皮细胞再生能力很强,被消化后能迅速再生

D. 胃蛋白酶不能消化胃自身的蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你所做过的实验回答下列问题:

(1)如图1所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是_____

(2)图2为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向移动_____.欲使用较高倍物镜观察时,在转动转换器换高倍物镜后,若物像不够清晰,应该调节_____

(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴清水的作用是_____.在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现_____

(4)要想观察血液中的红细胞,制成的玻片标本类型应为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中的碳﹣氧平衡是指(  )的相对平衡。

A. 自然界中煤炭与氧气

B. 大气中的一氧化碳与氧气

C. 大其中的二氧化碳与氧气

D. 大气中的一氧化碳与二氧化碳

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